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1、20篇大班运动安全学案20篇这是优秀的幼儿园学案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来瞧瞧大班运动安全学案20篇！（1）大班安全活动学案发玄参震我不怕含反省活动目标：1、引导幼儿晓得发生水灾时应怎样应变，把握好逃生的方法。2、增强幼儿的安全意识。3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，增强身体运动素养。4、以水灾为抓手对幼儿进行情感教育。5、考验小同学们的反应能力，锻练她们的个人能力。活动打算：水灾后的图片活动过程：1、观看发生水灾的图片师：小同学们，瞧瞧明天老师给大家带来了哪些图片。2、出示图片（边出示图片边通感、讲解）。(1)发生哪些事情啦?(2)发生地
2、震的时侯，有哪些觉得和现象发生?(3)水灾给人类带来哪些灾难和害处?3、发生水灾时应当怎样应变(1)师：小同学们，假如我们这儿发生了水灾，我们该怎么做呢?我们还可以有其它的逃生方式吗?(2)小结余震发生时，千万不要慌乱，要镇定，赶紧挪到狭小的地方，假如你在家里的时侯，要配合父亲母亲赶紧把燃气、电、水龙头等关闭，来不及跑剃度门就把水盆或是锅等东西罩在自己身上，或则挪到椅子、椅子、床底下躲上去，以免被天花板上的灯具或其它东西掉出来刺伤自己。(文.章出自快思教.案网)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉出来刺伤自己。4、地震逃生游戏引导女儿们要注意别慌乱，要注意把握躲、闪、
3、钻、爬的技能，别打伤他人，要互相关心同伴是否脱离危险，相互护持，老师要注意引导帮助儿子们把握逃生技能。课后反省：本次活动的目的是让幼儿了解有关水灾安全防护的常识，懂得水灾发生时的紧急自救的技巧。(2)大班念书期安全学案欢乐滑滑梯含反省活动目标：1.晓得滑滑梯等小型玩具的正确玩法。2.了解用不正确的方式玩滑滑梯容易导致伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。3.培养幼儿动脑思索问题、解决问题的能力。4.培养幼儿自我保护能力。活动打算：1.幼儿玩滑滑梯的录象。2.兔子手偶、图片、儿歌滑滑梯活动过程：1.兔子如何了?(1)找寻课室内哭声的来源，找出重伤的兔子。"兔子为何
4、哭呢?它如何重伤了?"请幼儿推测并大胆述说自己的看法。(2)出示图片并述说故事小结：仓鼠玩滑滑梯时没有遵循游戏规则，所以摔伤了。(3)婴儿玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应当玩滑梯?2.播放录象，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方式。(1)幼儿表述"录象中小同学是怎样玩滑滑梯的?"(2)幼儿讨论"你是怎么玩滑滑梯的?""如何玩滑滑梯才是安全的?""你认为那个方式又好玩又安全?"有什么方式是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生什么危险?小结：玩滑滑梯时，你们不拥挤排好队;一个一个从
5、楼梯走起来;坐稳后头朝上往下降。3.幼儿园还有什么小型玩具?玩小型玩具时要如何保护自己呢?做到：不争不抢、不推不挤，看见他人做危险动作要告诉老师，万一不留神重伤了也要及时告诉老师4.中指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方式编成了一首童谣，你们听一听、学一学、玩一玩。请孩子用小手当作大家自己，身体当作滑滑梯，一边念童谣一边"玩滑滑梯"。5.率领幼儿到户外玩滑滑梯。附：童谣滑滑梯滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。起来似乎爬高山，爬完一级又一级。出来似乎坐客机，忽误导悠飞究竟。教学反省：作为一名大班的班主任，班上的儿子年纪幼小，缺少保
6、护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育变革的深入，我们一定会有越来越多的好方式，那时，幼儿的安全问题不会再成为困惑我们的一个困局。（3）大班念书期安全学案植物甜美也要防含反省活动目标：1、了解繁殖宠物的通常常识。2、知道在植物园不能离鸟类太近或攀越围栏。3、教会幼儿做个胆大的女儿。4、考验小同学们的反应能力，锻练她们的个人能力。活动打算：各类植物的图片和宠物图片。活动过程：1、请幼儿欣赏植物的图片，谈谈自己喜欢那个小昆虫。2、请幼儿谈谈去植物园的经历，告诉幼儿在植物园游览时，不要离植物太近或喂食昆虫。3、说说自己是否繁殖过
7、宠物，了解繁殖宠物的通常常识。如不和宠物睡在一个卧室；常常给宠物洗脚；被宠物打伤后及时打防疫针。4、欣赏童谣植物园。教学反省：作为一名大班的班主任，班上的女儿年纪幼小，缺少保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育变革的深入，我们一定会有越来越多的好方式，那时，幼儿的安全问题不会再成为困惑我们的一个困局。(4)大班安全公开课学案荡吊床要当心含反省活动目标：1.晓得荡吊床的注意事项，从中积累安全生活经验。2.能正确判定多种行为，逐渐提高自我保护意识。3.培养幼儿动脑思索问题、解决问题的能力。4.培养幼儿自我保护能力。活动打算：电视
8、机，笔记本，视频荡吊床要当心活动过程：一、谈话导出，迸发兴趣师：(出示吊床图片)小同学们，大家晓得这是哪些吗?大家平常喜欢荡吊床吗?大家晓得在荡吊床时应当注意些哪些吗?二、观看视频，交流讨论1.播放视频2.提问：1)为何智慧树是森林里最受欢迎的树?2)为何小老虎会摔在地上?3)皮皮猴为何和小老虎一样摔了出来?4)小象老师对小昆虫们说了哪些?你得到了什么启示?师幼小结：1)荡吊床时应坐在吊床中荡，而不是站着或跪着。2)右手要紧紧捉住吊床缆绳，不可伸开手。3)一次只能一个人玩，不能合着玩。4)不要在吊床周围打闹，更不要出来后在原地说笑玩耍，以免被吊床碰倒。5)
9、秋千不能荡的太高。荡完后，等吊床完全停出来再出来。三、出示各类荡吊床坐姿，让幼儿判定对错。四、学念童谣荡吊床小结：明天我们小同学学到了好多荡吊床的知识，上次荡吊床时一定要记住哦。教学反省：安全教育是一个常年的过程，我们将继续阐述和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断提高女儿们的安全意识和自我保护能力，为每个幼儿撑起一把安全的保护伞！(5)大班安全课学案重伤了如何办含反省活动目标：1.引导幼儿学会避开重伤。2.培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。3.初步培养幼儿的安全意识，提升自我保护能力。4.教会幼儿做个胆大的女儿。活动打算：重伤的例子图片活动过程：、启发幼儿结合生活经验，
10、谈谈有关冻伤、烫伤、破伤的情况班主任：小同学大家有没有不留神被冻伤、烧伤或则是摔倒跌破、划破过呢?那是怎样样的呢?有哪些觉得?二、教师引导幼儿通过讨论的方式了解应当如何防止摔伤（1）班主任鼓励幼儿讨论防治冻伤、烫伤、破伤的方式：小同学有时侯会不留神重伤，那我们平常应当如何做就能避开重伤呢?（班主任提供时间给幼儿结伴讨论，深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是如何的。）（2）班主任用提问的形式帮助幼儿巩固记住平常生活中应记住的问题：1.晚上老师在盛中午的时侯小同学能不能紧靠?2.能不能在课室上面跑跳呢?3.在平常能不能乱窜?打闹得很过份呢?三、教师向幼儿简单介绍重伤后自
11、救的方式（1）班主任引导幼儿讨论：假如大人不在身边，你或则他人重伤后，你该怎么做?（2）班主任总结：假如冻伤、烫伤，可以把创口露在外边，用热水冲洗，之后马上请大人帮忙等。四、总结评价，结束活动教学反省：在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿晓得了怎样保护自己，课堂氛围热烈。但在第三环节中，某些幼儿对一些简单的自救方式会说，实际生活中却不会操作，倘若这一环节在设计时还加进情境练习，疗效会更好！(6)大班安全学案发玄参震我不怕含反省活动目标：1、引导幼儿晓得发生水灾时应怎样应变，把握好逃生的方法。2、增强幼儿的安全意识。3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，增强身体运动素养。4
12、、以水灾为抓手对幼儿进行情感教育。5、考验小同学们的反应能力，锻练她们的个人能力。活动打算：水灾后的图片活动过程：1、观看发生水灾的图片师：小同学们，瞧瞧明天老师给大家带来了哪些图片。2、出示图片(边出示图片边通感、讲解)。(1)发生哪些事情啦?(2)发生水灾的时侯，有哪些觉得和现象发生?(3)水灾给人类带来哪些灾难和害处?第9页共28页3、发生水灾时应当怎样应变(1)师：小同学们，假如我们这儿发生了水灾，我们该怎么做呢?我们还可以有其它的逃生方式吗?(2)小结余震发生时，千万不要慌乱，要镇定，赶紧挪到狭小的地方，假如你在家里的时侯，要配合父亲母亲赶紧把
13、煤气、电、水龙头等关闭，来不及跑剃度门就把水盆或是锅等东西罩在自己身上，或则挪到椅子、椅子、床底下躲上去，以免被天花板上的灯具或其它东西掉出来刺伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉出来刺伤自己。4、地震逃生游戏引导女儿们要注意别慌乱，要注意把握躲、闪、钻、爬的技能，别打伤他人，要互相关心同伴是否脱离危险，相互护持，老师要注意引导帮助儿子们把握逃生技能。课后反省：本次活动的目的是让幼儿了解有关水灾安全防护的常识，懂得水灾发生时的紧急自救的技巧。(7)大班安全学案荡吊床要当心含反省活动目标：1.晓得荡吊床的注意事项，从中积累安全生活经验。2.能正确判定多种行为，逐渐提高自我保护意识
14、。3.乐意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.考验小同学们的反应能力，锻练她们的个人能力。5.培养幼儿完整、连贯地抒发能力和对事物的判定能力。活动打算：电视机，笔记本，视频荡吊床要当心活动过程：一、谈话导出，迸发兴趣师：(出示吊床图片)小同学们，大家晓得这是哪些吗?.来源快思老师学案网大家平常喜欢荡吊床吗?大家晓得在荡吊床时应当注意些哪些吗?二、观看视频，交流讨论1.播放视频2.提问：1)为何智慧树是森林里最受欢迎的树?2)为何小老虎会摔在地上?3)皮皮猴为何和小老虎一样摔了出来?4)小象老师对小昆虫们说了哪些?你得到了什么启示?师幼小结：1)荡
15、秋千时应坐在吊床中荡，而不是站着或跪着。2)右手要紧紧捉住吊床缆绳，不可伸开手。3)一次只能一个人玩，不能合着玩。4)不要在吊床周围打闹，更不要出来后在原地说笑玩耍，以免被吊床碰倒。5)吊床不能荡的太高。荡完后，等吊床完全停出来再出来。三、出示各类荡吊床坐姿，让幼儿判定对错。四、学念童谣荡吊床小结：明天我们小同学学到了好多荡吊床的知识，上次荡吊床时一定要记住哦。教学反省：这节课，在图上小同学们愉快的荡吊床的场景中展开，活动中，小孩们由于很憧憬去荡吊床，在活动中班主任能给与幼儿充足的、自由的探求的时间和空间，并创设有利于并能加快活动举办的教育气氛。从活动的疗效来看，活动完成了预期的目标，
16、达到了预期的疗效，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。（8）大班安全活动学案重伤了如何办含反省活动目标：1、引导幼儿学会避开重伤。2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的看法。4、加强幼儿的安全意识。活动打算：重伤的例子图片活动过程：1、启发幼儿结合生活经验，说说有关冻伤、烫伤、破伤的情况班主任：小同学大家有没有不留神被烧伤、烧伤或则是摔倒跌破、划破过呢？那是怎样样的呢？有哪些觉得？2、教师引导幼儿通过讨论的方式了解应当如何防止重伤（1）班主任鼓励幼儿讨论防治冻伤、烫伤、破伤的方式：小同学有时侯会不留神重伤，那我们平常应当如何做能够防止受
17、伤呢？（班主任提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是如何的。）（2）班主任用提问的形式帮助幼儿巩固记住平常生活中应记住的问题：晚上老师在盛中午的时侯小同学能不能紧靠？能不能在课室上面跑跳呢？在平常能不能乱窜？打闹得很过份呢？爸爸做饭时能不能站在门口呢？能不能玩火？能不能玩刺耳的东西？3、教师向幼儿简单介绍重伤后自救的方式（1）班主任引导幼儿讨论：假如大人不在身边，你或则他人重伤后，你该怎么做？（2）班主任总结：假如冻伤、烫伤，可以把创口露在外边，用热水冲洗，之后马上请大人帮忙等。4、总结评价，结束活动。教学反省在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好
18、，大多数幼儿晓得了怎样保护自己，课堂氛围热烈。但在第三环节中，某些幼儿对一些简单的自救方式会说，实际生活中却不会操作，倘若这一环节在设计时还加进情境练习，疗效会更好！（9）大班安全教育课件玩安全游戏含反省活动目标：认识游乐设施的安全使用方法。享受玩游乐器材的乐趣。培养幼儿的尝试精神。能积极出席游戏活动，并学会自我保护。活动打算：户外游乐器材活动过程：1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每位游乐器材前逗留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。四轮车：（1）不用跑的帮小同学伞车。（2）要轮流玩，不抢著玩。滑梯：（1）不从滑口处爬起来。（2）不用头倒著溜
19、滑梯。（3）在溜滑梯上不推挤碰撞。吊床：（1）不要谩太高。（2）不帮小同学推吊床。（3）不站在吊床前面。2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。3.问幼儿当好多人想玩同一个游乐器材时，该怎么办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。4.回到寝室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚才玩游戏器材的安全事项，瞧瞧自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。活动反省：能遵循游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材。活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。这个游戏学案可以在保证女儿的安全的基础上，让女儿学会排队，学会宽容，以及一些安全意
20、识，比较值得学习。（10）大班安全学案甜美植物也要防含反省活动目标：1.通过活动使幼儿晓得自己身边的一些昆虫也会伤人。2.让幼儿晓得怎样防止遭到植物的伤害，提升自我保护意识，并了解被植物伤及时应采取什么急救举措。3.培养幼儿自我防范意识，不要随便戏弄小昆虫，初步了解昆虫的贡献，学会保护鸟类。4.乐于探求、交流与分享。5.大胆地参与讨论，清楚地抒发自己的观点与看法，发展求异思维。活动打算：植物伤人图片、小昆虫图片、人与植物交往图片。活动过程：一、谜语导出。“小同学们，我们先来猜一个灯谜：鼻子长，尾巴短，支持莴苣不喝水”小同学们晓得是哪些吗?（甜美的乌龟）答对了，明天我们就来讲
21、一讲甜美的小昆虫们。二、活动展开。1、可爱的小植物：（先出示图片，寻问：小同学们看这是哪些啊?）哦，那小同学们大家喜欢哪些小昆虫啊？为何喜欢它呢？（幼：）那小同学们家里养过哪些小植物呢?你跟它是如何交往的呢？（幼：）小植物不但很甜美，还有好多作用，小同学们晓得小昆虫们能帮我们做哪些吗？（幼：）2、可爱植物也要防：小同学们晓得的可真多，下边我们来看一张图片（出示被狗抓伤小同学的图片），大家听到他如何了吗？（重伤了）那小同学们大家认为他是如何重伤的啊？（幼：）那我们一上去听一听他究竟发生了哪些事：春节了，小明的家里来了一只兔子。由于春节的时侯啊，家里的人比较多，你们走来走去时，小明不
22、小心踩到了萨摩的尾巴，兔子叫了一声，小明听到了，就蹲出来想去摸一下它，结果被它啊呜一口咬到了手，于是啊，小明就只得去诊所吃药，之后缠上了布条。如今小同学们晓得他是如何重伤的了吗？（幼：）再请小同学们想一想，生活中，们还看到过或看到过什么植物伤人的事呢?那为了不让鸟类伤害自己，我们应当注意些哪些呢?（哪些情况下植物会伤人，如何防止?）：不能调笑正在吃东西的小昆虫;不能撕扯小昆虫的尾巴;跟小昆虫玩的时侯不能弄疼它;遇到陌生的狗、猫的时侯，不要随便去接触它接出来啊，老师给每一组的小同学都发一张图片，请小同学们来评一评，图片里的人如此做对不对?为何？（幼：）3、被植物伤害如何办：
23、那万一我们被小昆虫伤害了，我们该如何办啊，有没有小同学晓得呢？（幼：）嗯，小同学们说的真棒，老师来总结一下，万一我们被小昆虫伤害了啊，我们要赶快去找自己的妈妈爸爸或则老师，假如在外边，就要马起来找对面的大人帮忙。三、活动小结。小昆虫很甜美，就会帮我们做好多事，是我们的好同事，而且有时侯也会伤害人们，我们不能去恐吓它们、欺负它们、伤害它们。之后小同学们要爱惜小昆虫，也要学会保护自己活动反省：要培养儿子初步的安全和健康知识，晓得关心和保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，班主任要尊重幼儿不断下降的独立须要，在保护幼儿的同时，锻练她们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。为了让小班幼儿把握发生危险时的
24、保护，逃出技巧，提升她们的自我保护能力，更好的健康成长，在本次活动中，考虑到小班幼儿的年纪特性及她们的接受能力，所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片，充分调动了儿子的各类感官，让她们更直观的了解危险及求助方式。在创设故事情境时选用了幼儿较喜欢的小昆虫来做故事主角，幼儿更容易理解并接受。通过幼儿分组演出及逃生演习让幼儿更深的了解了这种安全知识常识，进一步巩固了所学的安全知识。在幼儿进行思索过程中，我一直以引导者、支持者、合作者的身分出现，在幼儿角度进行思索，努力理解幼儿的看法及体会，支持鼓励她们，产生合作探究式的师幼互动，让幼儿得到满足。(11)大班学案滑滑梯含反省活动目标：
25、1、学习滑滑梯的正确方式。2、知道不正确的玩法会发生危险。3、能大胆、清楚地抒发自己的看法，体验滑滑梯的快乐。4、能积极出席游戏活动，并学会自我保护。活动打算：活动前观看小班的小同学滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。活动过程：1、讨论：姐姐、姐姐是如何滑滑梯的。2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。(1)双手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。(2)双手轻扶右侧扶手，双腿分开，自然并拢，渐渐向下降。(3)中途必要时，用双脚来控制速率。(4)、让小同学排队一个一个滑出来，班主任注意提醒和保护，并及时给与鼓励。(5)、表演故事“布娃娃摔伤了”。(1)班主任边讲边用布娃娃演示：布
26、娃娃因为头朝下趴着滑，被划伤。(2)讨论：布娃娃为何会重伤?如何溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)(5)、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项：(1)溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能玩耍。(2)爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。(3)手上或口袋不可有坚硬的东西。活动反省：活动中,班主任通过示范讲解、故事演示、讨论等方式，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，因而培养了幼儿的安全意识。(12)大班学案玩滑滑梯活动目标：1、知道在玩小型玩具时要按规定打闹，滑滑梯时不做倒滑、倒爬等危险动作。2、懂得在游戏过程中关怀同伴，才能及时强调或
27、告诉成人同伴的危险行为。3、教会幼儿做个胆大的女儿。第21页共28页4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动打算：多媒体教学资源滑梯上的故事图片。活动建议：1、教师依次出示滑梯上的故事图片（2）、（4）、和（6），引导幼儿结合生活经验猜一猜兔子、小猴和猪仔重伤的缘由。提问：这种小昆虫如何了？那里重伤了？想一想，它们为何会重伤？2、引导幼儿了解小昆虫重伤的诱因。（1）播放滑梯上的故事的全部图片，讨论小昆虫重伤的真正缘由。分组述说：看一看，说一说，小昆虫们为何重伤。（2）集体交流：小昆虫重伤的诱因。（3）小结：滑滑梯时不扶扶手会受伤；倒着滑滑梯容易刺伤；倒着爬滑
28、梯会被同伴打伤。3、师幼讨论玩小型玩具非常是滑梯时要遵循的安全规则：平常玩滑梯时你自己是如何玩的？我们应当如何做才是安全的？你的男子伴有什么危险的做法?发觉其他小同学有危险的做法时，你该怎么做？4、教师率领幼儿到户外，根据安全规则玩小型玩具。活动延展：1、引导幼儿阅读幼儿用书第4446页滑梯上的故事，让幼儿说一说：滑滑梯时的正确做法及什么做法是危险的。2、家长率领幼儿玩小型玩具时要让幼儿把握正确的方式，学会自我保护。（13）大班学案安全用电含反省活动目标1、了解电的用途，晓得安全用电不会发生危险。2、通过辨析活动，了解安全使用家电的基础知识。3、增强自我保护意识。4、
29、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5、在活动上将幼儿甜美的一面诠释下来。教学重点、难点让每位幼儿才能晓得电会发生危险，晓得安全用电的重要性（重点）幼儿肯定对电从哪里来这个问题很难回答（难点）活动打算电缆线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。活动过程1、在班主任提问的基础上，初步了解家电的用途：1)在我们日常生活中，有许多家电产品，你晓得什么家电呢？它们有哪些作用？2)这种家电给我们生活带来了许多的便捷，然而这种家电要工作，都离不开哪些呢？3)你晓得电从那里来？(发电厂)4)班主任小结：电给我们人类带来了许多便捷，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好同事，但那位电同事有时侯
30、也会发性子伤人的。5)、出示电缆线，向幼儿介绍有关知识。1)这是哪些？你在那里见过？仔细瞧瞧上面和外边有哪些不一样的地方？2)班主任介绍：这是电缆线，上面是铝线，会导电。外边是塑胶，包裹着铝线，是保护层，我们抓在手里没有电。而且塑胶坏了，我们都会遇到电，发生危险。3)、组织幼儿讨论：1)假如大家家的电缆线破了，如何办？(用专用胶带包裹)2)假如你听见电缆线断落在路上，应当如何办？(绕开去)4)、出示插头，向幼儿介绍有关知识。1)这是哪些？它有哪些用？2)班主任介绍：这是插头，上面有铜线或铜片，可以导电，外边是塑胶做的袋子，是保护层。假如将手伸入去，都会遇到铜片，电才会传到人的头上，发生危
31、险。不仅人和铜会导电，水也会导电，所以小同学不能用闷热的手接电源。3)出示“电”的标志，让幼儿认识，并晓得看到“电”的标志就要提升提防，注意安全。5、引导幼儿观察图片谈谈：图片上的小同学在做哪些？她们这样做对吗？通过图片使幼儿晓得简单的安全用电常识，学会保护自己。教学反省在本次活动中，我借助看各类家用家电的图片，迸发她们的兴趣。在安全用电环节上，请女儿们再看使用家电正确与错误的图片，晓得安全用电的重要性。幼儿的兴趣十分浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看到电缆线段落在路上，我应当创设情境，让幼儿体验。我会多瞧瞧多学学，让之后的教学活动才能更好。班主任评语：活动内容适宜幼儿的现实
32、生活，能引起幼儿的有效学习，反省比较客观。建议活动名称删掉“注意”两字，并利用教案帮助幼儿理解用电安全的重要性。（14）大班学案电活动目标：1、认识“有电危险”的标志。2、通过故事晓得电插头里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。4、提高幼儿思维的敏捷性。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动打算：1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。活动过程：1、欣赏故事，并按照故事进行简单提问：（1）故事里有谁？（2）她们偷的宝贝是哪些？（班主任按照幼儿提问并出示电插线
33、板）（3）电插线板里藏着哪些？电插线板可以碰吗?（4）我们课室里那里有电插线板？你家那里有电插线板？2、认识“有电危险”的标志：师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一上去看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在那里看到过这样的标志。3、谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每位小同学的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小同学最对谁不对。（幼儿自由交流并请某些幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿按照自己的判定将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插头的小眼睛，家电的插座要请父亲母亲插，学会安全用电。（15
34、）大班学案滑滑梯活动目标：1.晓得滑滑梯等小型玩具的正确玩法。2.了解用不正确的方式玩滑滑梯容易导致伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。3.遵循游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4.愿意参与游戏，体验游戏的乐趣。活动打算：1.幼儿玩滑滑梯的录象。2.兔子手偶、图片、儿歌滑滑梯活动过程：1.兔子怎样了？（1）找寻课室内哭声的来源，找出重伤的仓鼠。"兔子为何哭呢？它如何摔伤了？"请幼儿推测并大胆述说自己的看法。（2）出示图片并述说故事小结：小猫玩滑滑梯时没有遵循游戏规则，所以摔伤了。（3）小孩玩滑滑梯时有没有受过伤？你是应当玩滑梯
35、？2.播放录象，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方式。（1）幼儿表述"录象中小同学是怎么玩滑滑梯的？"（2）幼儿讨论"你是怎么玩滑滑梯的？""怎么玩滑滑梯才是安全的？""你认为那个方式又好玩又安全？"有什么方式是不正确的？做了不正确的动作，可能会发生什么危险？小结：玩滑滑梯时，你们不拥挤排好队；一个一个从走道走起来；坐稳后头朝上往下降。3.幼儿园还有什么小型玩具？玩小型玩具时要如何保护自己呢？做到：不争不抢、不推不挤，看见他人做危险动作要告诉老师，万一不留神重伤了也要及时告诉老师4.中指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方式编成了一首童谣，你们听一听、学一学、玩一玩。请孩子用小手当作大家自己，身体当作滑滑梯，一边念童谣一边"玩滑滑梯"。5.率领幼儿到户外玩滑滑梯。附：童谣滑滑梯滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。起来似乎爬高山，爬完一级又一级。出来似乎坐客机，忽误导悠飞究竟。大班运动安全学案20篇这篇文章共31515字。第28页共28页
