【摘要】：本文在梳理、描述中国当代艺术现象的基础上使用结构主义语言学和解构主义语言学的方法对中国当代艺术创作新近出现的语言学转向进行研究,具体如下：第一、中国当代艺术自90年代初开始引起国际艺术界的注意,但这次亮相主要是建立在西方社会对社会主义意识形态的猎奇基础上。第二、中国当代艺术正在发生的语言学转向可能导致艺术的范式转换,即艺术家的艺术观渐渐疏离传统的技法、题材、体裁,转而更加重视艺术创作中对语言的推敲和使用。研究分析这次转向的语境能够使艺术家明确这次转向的意义,从而确立自身的创作立场和方向,至使创作既不随波逐流也不固步自封。第三、介于中国当代艺术语言学研究缺失的事实,一些艺术家、评论家已经做了很多这方面的工作,大连工业大学《艺术设计学科基础教程》正是开展这项工作的结晶。笔者的研究基于形态认知、转化、表达、语意的基本框架开展对当代艺术实践的研究,主要在艺术创作的区间内以语言学为工具探讨语言学转向的症候及其意义。通过对语言学转向进行有效的描述、梳理、归纳、细化,把当代艺术实践的语言学经验制度化为当代艺术的方法论内容。第四、宏观来看,中国传统艺术的发展演进一直强调艺术家的个人体悟,艺术创作常常在缺失语言学基础的情况下呈现原生态演化,在创作过程中过分夸大个人灵感和经验的作用,语言学转向正是要解决传统文化中的经验论问题。第五、笔者通过对艺术家梁绍基的研究和梳理进一步反证中国当代艺术语言学转向的有效性和迫切性。综上所述,当代艺术的语言学转向不仅能为中国当代艺术提供创作的方法论基础,使中国当代艺术的发展能够站立在国际艺术生态的大环境中,同时也是对主体经验论的修正。
