活动目标：
1、观看公仔演出，对人物的行为做出正确的判定，晓得应该使用自己的生活用具。
2、通过阅读幼儿用书了解随意使用他人物品带来的健康隐患。
3、能在老师的英倒下，按照提问讨论情景演出的内容
活动打算：
1、幼儿早已认识自己的标记，班主任在寝室里随便不知幼儿的小标记
2、小姑娘、小女孩公仔，杯子一个，彩排情境演出。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
游戏导出活动--找标记
幼儿观看公仔演出
引导幼儿讨论演出内容
班主任：
(1)你认为乐乐这样做对吗?假如你的同事遇见这些事情，你会怎样做?
(2)乐乐乐意帮助他人，是一个乐于助人的好女儿。并且，自己的瓶子只能自己用，可不能卖给他人。小同学，大家晓得这是为何吗?
4、观看教学挂图，了解不能乱用他人茶杯、毛巾的诱因。
小结：发烧的小同学的杯子上会沾着看不见的真菌，我们用这样的瓶子吃饭，真菌都会从瓶子上挪到我们脖子上面。双眼红肿的小同学用浴巾擦鼻子，真菌会留在浴巾上，我们再用同一条浴巾擦鼻子，真菌也会挪到我们的耳朵里。这样我们也会得病的。
5、教师提问，引起幼儿讨论，拓展幼儿的经验。
问：假如小同事发觉自己或则他人没有浴巾的时侯应当怎样办呢?
