求是求真无悔青春------------积极培育和践行社会主义核心价值观梁启超先生在他的名作《少年中国说》中曾说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。”时至今日，先生之言仍犹如惊雷时时提醒我们当代大学生勿忘自己的使命和责任，时刻为中华民族的伟大崛起而不懈努力。纵观当下，社会思潮正处在多元多样多变的情况下，实现中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚全社会共识显得尤为重要，大学生正是其中起着承上启下作用的一股力量，大学生的精神面貌决定着未来中国的前途和命运。因此，加强大学生的思想教育工作就显得迫切和重要，十八大以后，党和国家领导人根据当下国际国内形势旗帜鲜明创造性地提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”，主旨明确、旗帜鲜明的社会主义核心价值能够引领大学生健康成长，使之成为社会主义核心价值规的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，自觉走在全社会的前列。一、正确理解和把握社会主义核心价值观的科学内涵、重大意义，以共同价值导向筑牢大学生的中国梦根基在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史征程中，积极培育和践行社会主义核心价值观具有重要而深远的意义。
改革开放三十多年来，我们在取得举世瞩目的物质文明成就时，精神文明建设却没有取得相应的成就。社会主义国家不仅仅要有物质文明，精神文明同样必不可少。如果我们精神文明始终上不去，那么试想一个思想道德素质低下、离心离德的民族怎么能成为一个强大的民族，怎么能够屹立于世界民族之林，精神沙漠化的民族注定是没有前途的。从辩证法的角度来进行分析，物质第一性，意识第二性，但是意识的能动性反作用于物质。如果精神领域出现问题那势必会影响物质文明的发展。十八大以来，党和国家领导人提出的社会主义核心价值观在思想领域给我们国家和民族注入了一剂强心药，有力地为国家的长治久安和民族强盛提供了思想保证。党的十八大报告中的“三个倡导”，分别从国家、社会、公民三个层面，明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的战略任务。倡导富强、民主、文明、和谐，明确了中国将走什么样的路，向哪里去，奋斗的目标是什么。富强即国富民强，是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求，是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，是社会主义现代化国家的重要特征。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
倡导自由、平等、公正、法治，指明了我们要建设一个什么样的社会，这样的社会应该坚持什么样的理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求，是实现自由平等、公平正义的制度保证。倡导爱国、敬业、诚信、友善，强调了我们要培养什么样的公民，这样的公民应当具有怎样的理想追求、遵循什么样的道德准则。爱国是基于我们对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节我们与祖国关系的行为准则。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。“三个倡导”虽然仅短短12个词、24个字，但内涵丰富、意蕴深刻，是兴国之魂、立国之本、强国之基的有机统一，构成了面向世界、引导未来、凝聚民族精神的价值导向。二、充分发挥大学生践行社会主义核心价值观的主体作用，用共同价值导向引领大学生放飞青春梦想培育和践行社会主义核心价值观，要注重发挥每一个人的积极性、主动性，形成全社会携手践行社会主义核心价值观的生动局面。
实际生活中，要突出重点，充分发挥青年学子的独特作用，让大学生成为培育和践行社会主义核心价值观的中坚力量。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。****同志曾说，“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量”，青年想什么、怎么想，青年对社会的正确认知和价值取向，直接影响到国家的未来，直接关乎到民族的希望。我们当代大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，具有很强的可塑性。我们所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领价值观的塑造。在我国科学社会主义的基本价值理念中，只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。因此，我们当代大学生践行社会主义核心价值观需要从以下几个方面着手：1：坚持马克思主义的指导思想，用马克思主义中国化的最新理论成果武装当代自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想。在大学生成长成才的过程中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，是大学生认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。
只有用马克思主义的立场、观点、方法才能正确认识经济社会发展大势和社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。当前，尤其要加强大学生的理论武装工作，大力开展理论学习教育活动，认真学习、深刻领会包括****理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，使他们在学习中正确认识社会发展趋势，科学定位人生。2：用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。理想信念是价值观的精髓，它包含了人们对未来的向往与追求，具有强大的感召力和凝聚力，是一个民族、一个社会的灵魂所系。我们只有树立中国特色社会主义共同理想，才能切实建设社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。作为一名大学生，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识，改变我们现在经济还不发达，科学技术还比较落后，人民的生活水平还比较低的现状。要把握好社会理想和个人理想的关系，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献，用个人理想来促进社会大理想。同时，我们既要严格要求好自身，也3：培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态。
培育和弘扬民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。以爱国主义为核心的民族精神，是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱；以改革创新为核心的时代精神是社会主义中国走向富强、文明、和谐的力量源泉。大力开展爱国主义教育，从优秀传统文化中汲取营养，激发大学生的爱国热情。使他们一方面以开放的心态，虚心学习世界其他民族的长处，另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感，自觉维护国家利益和民族尊严。培育和弘扬以改革创新为核心 的时代精神，就是要开掘大学生的创新精神和创新潜力。作 为一名大学生，我们更是要知道如何去爱国，爱国不是要我 们在发生中日矛盾时举着旗帜到处游行，到处砸人家的丰田 汽车；爱国也不是一大帮大学生在新浪网上叫嚣着要爱国， 却发现自己的英语四级还没有过；爱国更不是学校早上升国 旗奏国歌的时候，操场上一片叽叽喳喳的声音。我们可以从 尊重国旗，尊重国歌做起，来体现我们的爱国之情；我们可 以像周恩来总理那样“为中华之崛起而读书”来表达我们的 爱我之情。以爱国主义为核心的民族精神需要我们——时代 的接班人来发扬光大。同时，大学生还应该积极主动的去了 解社会动态，国际新闻，了解社会的发展方向，积极思考创新，对社会现象提出自己的观点，提出自己有价值的意见和 建议。
4：培养大学生的社会主义荣辱观。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。 只有知荣明耻，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值 判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。我们大学生要接 受社会主义荣辱观教育，自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、 团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。把社会主 义道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。从我做起，从 小事做起，践行社会主义荣辱观，陶冶良情操。并且时刻注 意自己的言行举止，勇于指证他人的错误、不规范行为，为 创建良好的社会风气而贡献出一份自己的力量。 作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事 求是、紧跟时代、勇于创新的精神。艰苦奋斗、务求实效， 坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和 投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统 一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为 理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人。 在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪 明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民 历史和现实表明，核心价值观是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。
能否构建起具有强大感召力的核心价值 观，关系人心向背，关系国家长治久安。在全面建成小康社 会的伟大征程中，坚持”三个倡导”，培育和践行社会主义核 心价值观，是夺取中国特色社会主义新胜利的必然要求。当 前和今后一个时期，培育和践行社会主义核心价值观，要与 实现中华民族伟大复兴的中国梦紧紧联系起来，这就要求我 们当代大学生坚定理想、筑牢信念，让青春梦融入中国梦； 并勇于求知进取、开拓创新，让青春梦支撑中国梦；在生活 中要艰苦奋斗、知行合一，让青春梦奉献中国梦！我坚信： 当社会主义核心价值观真正融入我们青年学子的心灵深处、 血液之中时，国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大中国梦 必将成为现实！ 摘要：核心价值观是一个民族的政治精英、知识精英和民众文化认同的基础，一个社会的核心价值观对这个社会的凝 聚力和社会共识的形成具有重要的意义，是一个社会长期适 应自然与环境的挑战过程中形成的集体经验。绝大多数社会 都把核心价值观作为其内在发展基础，社会主义核心价值观 体现着所有社会成员的理念和情感，体现着所有社会成员对社会共同体的最大忠诚，对其信奉者产生一种最直接、最自 愿的感召力。这种感召力，是一种可以维系和巩固社会共同 体的凝聚力和共识的极为珍贵的资源。
党的十八大报告提出 社会主义核心价值观是：倡导富强、民主、文明、和谐；倡 导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。 研究生作为当代社会一个特殊的群体，一个最创新性和学习 性的群体，他们是整个社会的科研大军，是推动整个社会不 断进步的巨大力量。因此，研究生地社会主义核心价值观显 得尤其重要。 每个时代都有其时代精神，都有作为时代精神的共同思想基础的价值观念。社会主义核心价值观，反映了全国各族人 民共同认同的价值观的“最大公约数”。在核心价值观中，富 强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求；自由、平等、 公正、法治是社会层面的价值要求；爱国、敬业、诚信、友 善是公民层面的价值要求。我们处在一个各种价值观鱼龙混 杂、各种思潮层出不穷的年代，如何去伪存真，如何在时代 潮流中找到自己的方向是一个见仁见智，需要用智慧去解 决的一个问题。经过反复查阅文献、推敲和思索，我认为培育和践行社会主义核心价值观应该注意这样几个问题： 全面理解社会主义核心价值观的丰富内涵10 ********五四重要讲话从历史与现实的维度、理论和实践的角度，深入剖析了核心价值观的历史传承和丰富内 涵，深刻阐明了社会主义核心价值观对于当代中国发展进步 的深远意义和重要作用，是对社会主义核心价值观最全面、 最深刻、最完整、最系统的阐述，为广大青年自觉践行以及 全社会共同坚守社会主义核心价值观，指明了修身立德的着 力点和培育弘扬的落脚点。
核心价值观对于民族、国家发展非常重要。****主席层指出：“国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国 家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民 族、这个国家就无法前进”。可见，一个国家的兴旺发达， 离不开强大精神的支撑；一个民族的发展繁荣，离不开先进 文明的成长。精神是一个人昂扬向上、开拓进取的支撑与动 力，是一个民族和国家挺直身板的脊梁、破浪前行的罗盘。 而全社会共同认可的核心价值观，正是一个民族一个国家最 持久、最深层的精神力量。在中国这个拥有 13 亿多人口、 56 个民族的大国，要把国家建设得更加富强、更加民主、更 加文明、更加和谐、更加美丽，让中华民族以更加自信、更 加自强的姿态屹立于世界民族之林，就必须确立各族人民共 同认可、普遍遵守的价值观，形成全体人民同心同德、团结 奋进的合力。自觉践行社会主义核心价值观，关乎国家前途 命运，关乎每个人的幸福安康，是全党全国凝魂聚气、强基 11 固本 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果、体现当今 时代精神。“三个倡导”从国家、社会、公民三个层面，提出 了从宏观到微观、从整体到个体应该坚守的共同价值要求和 需要践行的道德行为准则，从理论和实践两个方面回答了我 们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的 公民的重大问题。
我们在新的历史条件下坚持和发展中国特 色社会主义，必须坚持走自己的路，必须顺应世界大势，必 须坚定中国特色社会主义自信。社会主义核心价值观，正是 我们坚定不移继续走中国特色社会主义道路的价值基础，也 是我们坚守道路自信、理论自信和制度自信，朝着“中国梦” 不断奋进的力量源泉。 广大青年要“勤学、修德、明辨、笃实”。****八个字箴言内涵丰富，寓意深刻，体现了正确的道德认知、自觉的道 德养成、积极的道德实践三者之间的有机统一，揭示了青年 自觉践行社会主义核心价值观的努力方向，对于指导青年走 好人生道路具有重要意义。这四个方面，既对培育和践行社 会主义核心价值观提出了基本要求，又指明了其重要途径和 有效方法。勤学是前提。只有下得真功夫、求得真学问，才 能真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。修德是 12 基础。只有注重品德修养和道德实践，既立意高远、又立足 平实，既修好公德、又修好私德，才能真正担起历史赋予的 重任。明辨是保障。只有善于明辨是非，善于决断选择，才 能正确把握青春奋斗与奉献的航向。笃实是关键。只有扎扎 实实干事、踏踏实实做人，一步一个脚 ****主席曾指出：“中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。
中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植 根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为 方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从 中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。” 中华优秀传统文化不是一本经典，也不是中华历史中哪一位杰出的思想家所说的一两句话，而是指中华优秀传统文化 的内在精神，至少应该有这些方面：它是以“人”为核心的道 德文化，讲为何做“君子”，做有道德、有理想、有担当的人； 与人讲诚信、讲互相尊重、讲己所不欲勿施于人等；它是倡 导辩证思维的文化，反对“过头”和“不及”；它从主体上说是 人文文化，吸取了宗教思想中的某些优质思想，加以改造， 使人文文化更加丰富，普及到社会各个阶层中去；它是讲爱 心的文化，爱国、爱乡、爱亲人、爱邻里、爱大众、爱一草 一木，即儒学宣传的“泛爱众而亲仁”；它引导人们去追求社 13 会与自然的和谐、人与人的和谐，以及人自己内心的和谐， 是追求和谐的文化；它讲和平，反对侵略，并不无条件地反 对战争，主张区别义战和非义战，支持前者而反对后者；在 文化观上它主张“和而不同”，即倡导博采众家之长的文化会 通精神；它是追求真善美的文化，在文化的各个领域都有自 己独特的创造和贡献；它十分重视人才培养即教育，认为人 们经过努力学习皆可以成才，成为圣贤；它是主张国家统一 文化。
总之，中华优秀传统文化是中华民族的血脉、人民的精神家园。 要认识到中华优秀文化传统是我们的精神根基。目前，全球范围内的世界文化激荡异常强烈。世界并不平静，有文化 霸权，还有对我国国家安全构成威胁的种种。今年5 中国新闻网发布一个报道，即中国国家安全研究报告，其中提到，中国意识形态安全面临严峻挑战：一是西方国家民主 输出对中国政治思想构成威胁；二是西方国家文化霸权对社 会主义价值观构成威胁；三是网络信息舆论多元传播对中国 主流意识形态构成威胁；四是宗教渗透对中国社会主义信仰 认同构成威胁。在这样的“世界文化激荡”中，我们必须十分 重视中华优秀传统文化的“根基”作用，在这个基础上努力践 行社会主义核心价值观。什么是中华文化经典？我的浅见 是：第一，经典是国家与民族文化的精髓，能集中反映其文 14 化本质和文化精神的作品。第二，经典具有独特性和无可替 代的代表性，是难以复制和模仿的。第三，经典是历史长期 检验的产物，经久不衰，历史、时间是经典最公正的评判者， 没有历史的检验，要确定哪一部作品是经典，那是很难做到 在五四运动95周年之际，在五四运动的策源地北京大学， ********发表了“青年要自觉践行社会主义核心价值 观”的重要讲话，这一方面表明了青年大学生对于培养和践 行社会主义核心价值观，实现“两个一百年”奋斗目标的重要 地位和作用；另一方面也告诉我们，培养和践行社会主义核 心价值观对于青年大学生的成长成才具有十分重要的意义。
从对********讲话的学习、梳理和理解中，我们 社会主义核心价值观的内容，即为“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善” 这24 个字，12 个词语的结合。 “富强、民主、文明、和谐”作为我国社会主义现代化建设的目标，是整个社会主义价值观内容的凝聚，存在于社会主 义核心价值观的最高层次，因此它对社会主义核心价值观的 15 其他内容有一个领导的作用，富强，即国家富裕，民族强大 之意，它决定了国家发展的重要物质基础，中国目前还处于 社会主义的初级阶段，生产力水平还不够高，各方面的体制 还不够完善，这也是我国将长期处于社会主义初级阶段的主 要原因，所以，富强应该是我们的经济建设所要达到的目标， 也是人民幸福生活的必要保障。民主，简而言之，就是人民 当家做主的意思，在我国，人民代表大会制度的政体、多党 合作的政治协商制度、民族区域自治制度以及以城乡基层群 性自治组织和 职工代 表大会 自:在点网:社会主义核心价值观 1500 字论文)基层民主等等都是人民当家做主的体现，人民民主有 效地提升了民族的归属感，也很好地使人民积极地去发挥管 理国家的主人翁精神。
文明，是一个国家进步和繁荣得标志， 这里的文明包括精神文明，也包括物质文明，是中华名族立 足于世界民族之林的重要基石，也是中国维持良好国际地位 的保证。和谐，这一理念早在我国古代就有提及，《国语郑 语》中曾说：“以他平他谓之和，故能丰长而物归之；若以 年的十六大报告也涉及到了和谐这一理念，和谐是中国传统思想的精髓之一，体现了国家的 安稳成都和人民的幸福指数，是国家和社会和平持续发展不 可或缺的保证。 “自由、平等、公正、法治”，是对美好社 会期盼的表述，它折射出了社会主义核心价值观的基本追 16 求。自由是人们社会的美好向往，当今社会有多少人一直在 追逐着属于自己的自由，自由更多地表现在依法履行义务的 同时享受到的权利，其实，自由与民主的意义有些许 共同点，当然，两者是不同的概念。平等指的是公民在法律面前的一律平等，它的实质是对人权的保障，法律规定人 人依法享有平等参与、平等发展的权利。从大的方向讲，公 正是指在社会上的平等跟正义，从细节上看，它以人的自由 与平等俄权利的获得为前提，只有实现了个人的自由和权力 的，才能体现出社会和国家的公平和正义，因此，它应该是 国家、社会的根本价值理念。
法治是治理国家的基本方式， 依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设 来维护和保障公民的各项利益，也通过法制建设来约束公民 的行为，是保证社会稳定和平的坚实力量，又是是实现公民 自由平等、社会公平正义的强大制度保证。 “爱国、敬业、诚信、友善”，是社会主义公民基本的道德规范，是从个人行为的层面对社会主义核心价值观的基本理 念进行的诠释。它涵盖了社会道德的各个领域，是公民必须 遵守的基本道德准则，也是评价公民道德素养水平的重要指 标。爱国是公民个人对自己的祖国的深厚情感，爱国有很多 的行为体现，它要求中华民族要以振兴中华为己任，拥护党 的领导，维护祖国的统一和平、尽己之所力来报效祖国。敬 业是对公民职业行为准则的评价，要求公民职守，勇担责任， 17 为社会和他人服务，充分体现了社会主义现代化的良好职业 精神。诚就是诚实守信，是中华民族几千年来一脉相承的优 秀道德传统，也是社会主义道德建设的重要内容，它强调为 人诚实、守于承诺、诚恳地待人。友善强调公民之间应互相 尊重、互相爱护、互相帮助，要和睦友好地相处，努力形成 和谐友爱的社会人际氛围。 社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最为基础的部分，也是社会主义核心价值体系的核心，是中国共产党人 和全体中国人民在社会主义革命、建设和改革的道路上逐步 形成和发展起来的核心价值观念，这种核心价值观念支撑着 中华民族在建设中国特色社会主义的伟大实践中的指南针 和行为准则，深层次地影响着国人在振兴民族的行进中的思 想方法和行为方式，也就是就是平常我们所说的信念和追 求。
在中国梦广为流传的今天，社会主义核心价值观更是占据着重要的地位，中国人中国梦，其基本内容是“国家富 强、民族振兴和人民幸福”，这个梦支持和鼓励着中国人为 了祖国的发展而努力和奋斗，而这个梦的源头就是中国的社 会主义核心价值观。 社会主义核心价值体系是引领我们成才成长的根本指针，它为我们加强自身修养、锤炼优良品质、成为德智体美全面 发展的社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人指明了 努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径，要建设社会 18 主义核心价值体系，就需要不断学习其核心——社会主义核 心价值观。作为一名行政人员，理应发扬“竢实扬华，自强 不息”的较大精神，增强责任感和使命感，努力学习，为国 争光，为人名群众服务，为促进经济社会又好又快发展作出 新的贡献，而这些，都要以认真学习社会主义核心价值观为 基础。只要振兴中华的美好信念不变，通过不懈的努力，中 国将会在世界的舞台上扮演日益重要的角色。因此，社会主 义核心价值观的学习变得尤为重要。 人在社会中得以生存，不仅要依靠别人给自己提供的服务，也要学会贡献自己，应该懂得付出而不是一味的索取， 要不然存在于这个世界上便没有了价值，作为一名行政人 员，更应该做好为社会奉献力量的心理准备，树立全心全意 为人民服务的人生观，只有为国家、社会、民族、他人的利 益，尽心尽力地工作，毫无保留地奉献自己的所能，这样的 人生才有真正的意义，才是光荣而辉煌的人生。
幸福与奋斗和拼搏紧密相连，不可分割。就像隔离唱的一样“幸福在哪里？幸福在你辛勤的汗水里，在你辛勤的工作 中。”只有人人都奋斗拼搏，社会才能进步，才能发展，才 能提供人们享受的物质条件，这样的人生观揭示了“幸福”二 字的真正含义。无产阶级从来不反对正当的个人幸福和适度 19 的物质享受，但要求必须把物质生活和精神生活统一起来， 把劳动创造和生活享受统一起来，把个人幸福和人民幸 福统一起来。马克思有句名言：“能使大多数人得到幸福的人，他本身也是幸福的。”恩格斯也曾深刻地指出：“个人的 幸福和大家的幸福是不可分割的。”作为行政人员，肩负振 兴中华的重大使命，更是应该学会努力拼搏！ 在志向上，应该看得远一些，建立功勋，奉献祖国；在工作作风上，应追求令行禁止，踏实朴素，勇于开拓创新，有 着顽强的意志力；在生活上，应抱有健康向上，富贵不能淫， 贫贱不移，威武不能屈的态度；在行为仪表上，应懂得注意 卫生，文明礼貌，言行举止得体，性格开朗大方。有一位名 人说过：“在历史的长河中，人生是短暂的，但它始终处于 发展变化之中，好与坏、成与败、善与恶、荣与辱、顺与逆 都有一个临界点，这就是对待人生的态度，看你是游戏她， 还是郑重对待她。
”在社会生活中权利和物质的诱惑无处不 在，始终围绕着我们。我们只有认真严肃地对待，才能在万 千世界里做出正确的抉择，保持高尚的道德情操和如莲花般 出淤泥而不染的人格，始终以饱满的精神来迎接生活和学习 的每一天。 人生的道路总会有曲折，乐观向上的人懂得如何面对挫20 折。有着乐观向上的人生观的人，坚信自己的历史使命与社 会发展相一致，坚信自己能够通过努力来实现自己的理想， 因而他们在生活中始终是充满信心、积极进取。多少人经历 了无数的坎坷仍然拥有着面对生活的满腔热情，多少人经历 了痛苦的泪水后依然能够绽放灿烂的笑容，正是因为有了积 极向上的人生观，人们能在人生征途中披荆斩棘，一往无前。 在这样美好的时光里我们怎能消极失意呢？所以，我们要以 积极进取、乐观向上的人生态度面对人生道路上的困难逆境 和挫折失败，自强不息，奋发向上，正所谓“乘风破浪会有 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜 于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。-- 梁启超 大学生作为祖国的栋梁，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任，因此大学生树立正确的世界观、 人生观和价值观尤为重要。
大学生培育和践行社会主义核心 价值观是一个国家进步、富强的必经之路，是社会发展的必 然选择。大学生践行社会主义核心价值观，首先要认真学习 21 和深刻领会社会主义核心价值观的内涵及精神实质；其次要 做好自己的本职工作，努力学习，储备好将来生活与生存的 本领；最后要把践行社会主义核心价值观融入到生活的点滴 当中。 大学生践行 社会主义核心价值观 党的十八大报告将社会主义核心价值观凝练为12个词24 个字，即，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、 法治，爱国、敬业、诚信、友善”。作为社会主义核心价值 体系的内核及最高抽象的中国特色社会主义核心价值观，这 12 个词简明扼要、简约朴实、简洁通俗地提出了社会主义核 心价值观的新表达，而且更为当今中国社会的核心价值观构 建提出了新要求。 价值观是人们心中的深层信念，是判断是非的标准，是行动遵循的准则。一个国家和社会是否拥有广泛认同的核心价 值观，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。作为一名当 代大学生，我倍受鼓舞，倍感做好新形势下大学生的责任之 重大，使命之光荣。大学生是社会主义现代化的建设者和接 班人，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。
当代 大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否 能够得到很好的实践，甚至决定了科学发展观的命运。在面 22 对社会大变革和社会文化日益多元化、大学生价值观日趋多 样化的新形势下，我认为大学生践行社会主义核心价值观可 以从以下几个方面： 大学生在社会中的角色不同于其他社会群体，他们具有年龄优势和知识才能优势，肩负的历史使命和责任更重些。社 会对大学生的要求是德才兼备，而且“德”永远是放在第一位 的。因此大学生要坚持全面发展，更要坚持“以德为先”，要 首先学会做人，做一个有思想有道德的大学生，要有很强的 道德荣辱观，自觉地、高标准地践行“社会主义核心价值观”， 从而提高自身的道德修养。 二、践行“社会主义核心价值观”，要从身边做起、从我做起。做好自己本职工作，学好本领。 社会主义核心价值观，既包含了追求知识、热爱科学的内容，也包含了在社会中立足和增强竞争力的各种品质要求， 与大学生成人成才的愿望和目标是完全一致的，对于大学生 成人成才有着积极的引导作用。大学生要结合自身的实际， 在团结互助、诚实守信、艰苦奋斗等方面做出表率，树立良 好的人生观、价值观。要把“社会主义核心价值观”作为个人 道德修养的具体标准和基本要求，从我做起，从身边做起， 从细微处做起，从现在做起。
所以，青年大学生一定要珍惜 在大学的宝贵时光，认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本质 23 工作——做一名优秀的大学生，努力学习，刻苦学习，勤奋 学习，多学知识，多增才干，多长见识，为将来践行科学发 展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。 实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升大学生改革主观世界能力的活动，既是知与行有机统一的过 程，也是内化转化和体现外化以及外化推动内化和巩固内化 的过程。当代大学生必须高度重视社会实践，除了在学校学 好功课外，还要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践 活动中践行和实践科学发展观，增加自己的才干和对科学发 展观的认识和理解。当代青年大学生可以根据自己的专业特 点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情。比如，大学 生志愿者开展的服务山区和服务农村为重点的文化科技卫 生“三下乡”活动以及道德、法律、科教、文化卫生“四进社 区”活动。这些实践活动引导大学生走进社区、工厂、农村， 在实践中受教育、长才干、做贡献，实践科学发展观 四、在践行“社会主义核心价值观”的过程中，大学生要做到自省自律、知耻改过。 中国传统道德修养理论中，对于自省、改过、慎独等都非常重视，要求人们“日三省吾身”、“过则勿惮改”、“君子慎 其独”，这些思想，在中国历史上产生了深远影响，有力地 促进了中华民族优秀道德传统的形成和发展。
一位哲人曾 24 说：“失去羞耻之心会使人陷入麻木，激发羞耻之心会使人 改过向善。”不辨是非难处事，不知荣辱不成人。因此，在 大学生荣辱观的培养中，应当积极引导大学生自觉地养成自 律自省的意识和知耻改过的观念，勇于反省自己的思想和行 为，明辨是非荣辱，自觉加强自我约束，使优良思想道德观 念的培养成为他们主动的人生追求。只有这样，我们才能在 构建和谐社会的大前提下，以践行“社会主义核心价值观”为 契机，发挥大学生的人才素质优势，建设和谐校园及和谐社 五、大学生应以城市、农村为实践基地，在社会实践中践行“社会主义核心价值观”。 在我国，青年知识分子自我实现人生价值的根本途径，仍然是投身于具体的生活实践，走与工农群众相结合的道路。 只有真正融入人民群众中，人生才会立志服从和服务于人民 群众的切身利益，从而自觉走与工农群众相结合的道路。可 见，践行社会主义核心价值观关键是在实践中把“社会主义 核心价值观”内涵于举止投足之中，内涵于一点一滴的人生 奋斗之中。“社会主义核心价值观”作为大学生正确的人生目 标和价值取向，作为决定性的主观因素，将通过大学生踏踏 实实的努力，身体力行的付诸实施，在克服来自自然、社会、 自我的障碍和困难的过程中逐渐实践。
六、在社会实践中领悟人生真谛，创造人生价值。生华“社25 会主义核心价值观”。 哲人说过存在即合理，人生的真谛需要我们用心去领会。人生在世，不如意之事十之八九，苦难史人生的磨练，作为 一名受着高等教育的大学生，在人生的道路上遇到挫折时， 更应当拿出书生意气，越战越勇，而不是自暴自弃，随便放 弃。在现在竞争激烈，生存压力大的社会，大学生应当发挥 知识分子的作用，为社会和国家创造价值。 “纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”。只有把践行社会主义核心价值观融入到生活的点滴当中，才能在实践的真枪实 弹中，在实践的大浪淘沙中真正闪现出它的价值，使自己的 社会主义核心价值观不断发展，更加完善。 [1]李德顺.价值论[M].北：京中国人民大学出版社，1987. [2]十八大报告读本[M].北京：人民出版社，2012. [3]人民日报.论如何践行社会主义核心价值观[4]梁启超. 少年中国说 .北京：人民出版社，1995. 篇五：社会主义核心价值观论文 作者：班级: 学号： 关键词：社会主义核心价值观、基本内容、意义、践行方26 摘要:社会主义核心价值观，是人们对社会主义价值的性 质、构成、 标准和评价的根本态度和看法，是人们理解和 评价各种物质的和精神的现象及主体的行为对个人、无产阶 级、社会主义社会的意义。
学习和践行社会主义核心价值观 对现当代大学生的思想和行为方式都将产生重要的影响，对 社会主义现代化的推进都具有重要的现实意义。 社会主义核心价值观的内容，即为“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善” 这24 个字，12 个词语的结合。 “富强、民主、文明、和谐” 作为我国社会主义现代化建设的目标，是整个社会主义价值 观内容的凝聚，存在于社会主义核心价值观的最高层次，因 此它对社会主义核心价值观的其他内容有一个领导的作用， 富强，即国家富裕，民族强大之意，它决定了国家发展的重 要物质基础，中国目前还处于社会主义的初级阶段，生产力 水平还不够高，各方面的体制还不够完善，这也是我国将长 期处于社会主义初级阶段的主要原因，所以，富强应该是我 们的经济建设所要达到的目标，也是人民幸福生活的必要保 障。民主，简而言之，就是人民当家做主的意思，在我国， 人民代表大会制度的政体、多党合作的政治协商制度、民族 区域自治制度以及以城乡基层群众性自治组织和职工代表 27 大会为基本形式的基层民主等等都是人民当家做主的体现， 人民民主有效地提升了民族的归属感，也很好地使人民积极 地去发挥管理国家的主人翁精神。
文明，是一个国家进步和 繁荣得标志，这里的文明包括精神文明，也包括物质文明， 是中华名族立足于世界民族之林的重要基石，也是中国维持 良好国际地位的保证。和谐，这一理念早在我国古代就有提 及，《国语郑语》中曾说：“以他平他谓之和，故能丰长而物 年的十六大报告也涉及到了和谐这一理念，和谐是中国传统思想的精髓之一，体 现了国家的安稳成都和人民的幸福指数，是国家和社会和平 持续发展不可或缺的保证。 “自由、平等、公正、法治”，是对美好社会期盼的表述，它折射出了社会主义核心价值观的基本追求。自由是人们社 会的美好向往，当今社会有多少人一直在追逐着属于自己的 自由，自由更多地表现在依法履行义务的同时享受到的权 利，其实，自由与民主的意义有些许共同点，当然，两者是不同的概念。平等指的是公民在法律面前的一律平等，它 的实质是对人权的保障，法律规定人人依法享有平等参与、 平等发展的权利。从大的方向讲，公正是指在社会上的平等 跟正义，从细节上看，它以人的自由与平等俄权利的获得为 前提，只有实现了个人的自由和权力的，才能体现出社会和 国家的公平和正义，因此，它应该是国家、社会的根本价值 28 理念。法治是治理国家的基本方式，依法治国是社会主义民 主政治的基本要求。
它通过法制建设来维护和保障公民的各 项利益，也通过法制建设来约束公民的行为，是保证社会稳 定和平的坚实力量，又是是实现公民自由平等、社会公平正 义的强大制度保证。 “爱国、敬业、诚信、友善”，是社会主义公民基本的道德规范，是从个人行为的层面对社会主义核心价值观的基本理 念进行的诠释。它涵盖了社会道德的各个领域，是公民必须 遵守的基本道德准则，也是评价公民道德素养水平的重要指 标。爱国是公民个人对自己的祖国的深厚情感，爱国有很多 的行为体现，它要求中华民族要以振兴中华为己任，拥护党 的领导，维护祖国的统一和平、尽己之所力来报效祖国。敬 业是对公民职业行为准则的评价，要求公民职守，勇担责任， 为社会和他人服务，充分体现了社会主义现代化的良好职业 精神。诚就是诚实守信，是中华民族几千年来一脉相承的优 秀道德传统，也是社会主义道德建设的重要内容，它强调为 人诚实、守于承诺、诚恳地待人。友善强调公民之间应互相 尊重、互相爱护、互相帮助，要和睦友好地相处，努力形成 和谐友爱的社会人际氛围。 社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最为基础的部分，也是社会主义核心价值体系的核心，是中国共产党人 29 和全体中国人民在社会主义革命、建设和改革的道路上逐步 形成和发展起来的核心价值观念，这种核心价值观念支撑着 中华民族在建设中国特色社会主义的伟大实践中的指南针 和行为准则，深层次地影响着国人在振兴民族的行进中的思 想方法和行为方式，也就是就是平常我们所说的信念和追 求。
在中国梦广为流传的今天，社会主义核心价值观更是占 据着重要的地位，中国人中国梦，其基本内容是“国家富强、 民族振兴和人民幸福”，这个梦支持和鼓励着中国人为了祖 国的发展而努力和奋斗，而这个梦的源头就是中国的社会主 义核心价值观。 社会主义核心价值体系是引领当代大学生成才成长的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品质、成 为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠 的接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途 径，要建设社会主义核心价值体系，就需要不断学习其核 心——社会主义核心价值 观。作为新世纪的较大学生，理应发扬“竢实扬华，自强不息”的较大精神，增强责任感和使命感，努力学习，为国争 光，为校争光，为人名群众服务，为促进经济社会又好又快 发展作出新的贡献，而这些，都要以认真学习社会主义核 心价值观为基础。只要振兴中华的美好信念不变，通过不懈 的努力，中国将会在世界的舞台上扮演日益重要的角色。因 30 此，社会主义核心价值观的学习变得尤为重要。 人在社会中得以生存，不仅要依靠别人给自己提供的服务，也要学会贡献自己，应该懂得付出而不是一味的索取， 要不然存在于这个世界上便没有了价值，作为一个即将踏入 社会的大学生，更应该做好为社会奉献力量的心理准备，树 立全心全意为人民服务的人生观，只有为国家、社会、民族、 他人的利益，尽心尽力地工作，毫无保留地奉献自己的所能， 这样的人生才有真正的意义，才是光荣而辉煌的人生。
幸福与奋斗和拼搏紧密相连，不可分割。就像隔离唱的一样“幸福在哪里？幸福在你辛勤的汗水里，在你辛勤的工作 中。”只有人人都奋斗拼搏，社会才能进步，才能发展，才 能提供人们享受的物质条件，这样的人生观揭示了“幸福”二 字的真正含义。无产阶级从来不反对正当的个人幸福和适度 的物质享受，但要求必须把物质生活和精神生活统一起来， 把劳动创造和生活享受统一起来，把个人幸福和人民幸福统 一起来。马克思有句名言：“能使大多数人得到幸福的人， 他本身也是幸福的。”恩格斯也曾深刻地指出：“个人的幸福 和大家的幸福是不可分割的。”作为当代大学生，肩负振兴 中华的重大使命，更是应该学会努力拼搏！ 31 在志向上，应该看得远一些，建立功勋，奉献祖国；在工作作风上，应追求令行禁止，踏实朴素，勇于开拓创新，有 着顽强的意志力；在生活上，应抱有健康向上，富贵不能淫， 贫贱不移，威武不能屈的态度；在行为仪表上，应懂得注意 卫生，文明礼貌，言行举止得体，性格开朗大方。有一位名 人说过：”在历史的长河中，人生是短暂的，但它始终处于 发展变化之中，好与坏、成与败、善与恶、荣与辱、顺与逆 都有一个临界点，这就是对待人生的态度，看你是游戏她， 还是郑重对待她。
”在社会生活中权利和物质的诱惑无处不 在，始终围绕着我们。我们只有认真严肃地对待，才能在万 千世界里做出正确的抉择，保持高尚的道德情操和如莲花般 出淤泥而不染的人格，始终以饱满的精神来迎接生活和学习 的每一天。 人生的道路总会有曲折，乐观向上的人懂得如何面对挫折。有着乐观向上的人生观的人，坚信自己的历史使命与社 会发展相一致，坚信自己能够通过努力来实现自己的理想， 因而他们在生活中始终是充满信心、积极进取。多少人经历 了无数的坎坷仍然拥有着面对生活的满腔热情，多少人经历 了痛苦的泪水后依然能够绽放灿烂的笑容，正是因为有了积 极向上的人生观，人们能在人生征途中披荆斩棘，一往无前。 32 当代大学生正值青春沸腾的年华，在这样美好的时光里我们 怎能消极失意呢？所以，我们要以积极进取、乐观向上的人 生态度面对人生道路上的困难逆境和挫折失败，自强不息， 奋发向上，正所谓“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！ 罗国杰.思想道德修养与法律基础.高等教育出版社，2010.6 许义文.当代中国发展战略问题研究——兼谈大学生的使命.辽宁教育出版社，2010.8
