本课程主要开设对象为英语(英语教育)专业的学生。教育心理学是主要研究教学过程和学习的一般规律的学科，它主要侧重于正常学生群体的心理规律的研究，考察督月半担天这些学生在常态的教学中是如何学习知识、掌握技能的。
学习本课程的主要目标在于，通过教育心理学课程的学习，应使学生构建教育心理学基本理论知识、理解教育心理学的价值和机制，把握教育教学心理零外侵察苏妈认总超的过程和方法，掌握和了解教育心理学的基本概念和理论;使学生理解和掌握学习理论、学习心理的基本内容、方法和技能;能运用教育心理学知识分析教师的课堂教学行为和学生的学习行为，根据教育心理学原理要求进行课程和内容先苏友所种的教学设计，使学生能在正确理解教育心理理论的基础上，形成运用有关理论分析与解说决教育教学实践问题的能力;能有效地指导教师的教学活动以及学生和自己的学习活动，以满足学生日后从事教育实际工作和现实生活的要求，烟项培养学生的教育教学能力、教学培训能力、理论联系实际的能力、认知能力、创新保毛既比序基能力、自学能力、解决实际问题的能力、学绩测验的命题能力、研究能力。
