视频中的各种生物之间有什么关系？捕食者关系（吃与被吃） 第 6 章 生物之间的食物关系 第 1 节 食物链 你知道这些生物中谁吃谁吗？集体合作——农田生物之间的食物关系分析 集体合作——农田生物之间的食物关系分析 学生2——集体合作 注：
1、一定要遵循“吃和被吃”的关系，把被吃的生物放在前面，把吃的生物放在后面；2. 箭头方向指向背面 小游戏：将写有生物名称和箭头的卡片放在上面。纸牌绿草鸡和鹰牌纸牌模型展示：绿蚱蜢、青蛙、蛇和鹰谁被谁吃掉了？考虑 _______ 中的食物链，即由 _______ 形成的各种生物之间的联系。食物链：一定区域的食物关系 黄鹂 螳螂树 试螳螂捕蝉，黄鹂在注：植物捕食者后写食物链 1.食物链通常从头开始；2、箭头指向（捕食者/猎物）判断：以下食物链是否正确，
草 → 昆虫 → 鸟 4、草 → 蝗虫 → 鸟 → 细菌 5、昆虫 → 青蛙 → 蛇 → 猫头鹰 6、 草 ← 兔子 ← 狐狸 → 鸡 → 黄鼠狼 → 绿叶菜 → 卷心菜虫 → 鸡 → 绿叶菜 → 鸡 → 黄鼠狼 →狐狸菜 → 鸡 → 狐狸 狐狸菜 鸡 黄鼠狼 鸡 黄鼠狼 绿草 蚱蜢 鸡 鹰 绿草 蚱蜢 蛇 鹰 青蛙 绿兔 鹰 1. 食物链有多少个环节？（有机体是一个环节） 2 食物链的起点是什么？这些生物是生态系统的哪些组成部分？3. 食物链中的动物是生态系统的哪些组成部分？根据动物吃的食物的不同（参考教材P105），它们可以分为哪几类？第 1 节 第 2 节
链接和其他链接 大多数绿色植物是食草动物，大多数是肉食动物。先说一下食物链的特点： 1. 食物链通常以_______开头，即生态系统中的_______。2. 位于第二个环节的生物通常是________，在生态系统中是_____。3. 位于食物链其他环节的生物大部分是____________，在生态系统中是_______。4. 一条食物链通常包括__________ 个环节。绿色植物生产者 食草消费者 肉食消费者 3-5 适时巩固人民食品如天，食品从何而来？植物-动物分析食谱中的有机体：这顿午餐涉及哪些有机体？饭——白菜胡
胡萝卜牛肉——我们的食物从何而来？牛肉盖饭牛 → 每个人都是食物链的一员，人们需要的营养和能量都是通过食物链获得的。绿草→现在很多人都喜欢吃野味，在“农作物→害虫→青蛙→蛇→鹰”的食物链中猎杀大量动物： 3.食物链的利用和保护 1.如果人杀大量青蛙，蛇会怎样？2、如果人们抓了很多蛇，把蛇当成了餐桌上的美味佳肴，老鹰会怎么样？3. 如果杀死很多青蛙，昆虫会怎样？4、到处都是害虫，庄稼怎么办？? 5. 农作物被昆虫吃掉会怎样？? 人和自然界中的其他生物
它相互联系，相互依赖才能生存。如果有机体的任何部分受到影响，它将直接或间接地影响我们人类。因此，我们应该珍惜生物，保护生态系统，保护它们就是保护人类的生存。我们今天学到了什么。. . . . . 1.什么是食物链？在一定区域内，各种生物之间由于食物的关系而产生联系。2.食物链的特点是什么？1. 食物链通常始于绿色植物。2. 位于食物链第二环节的生物通常是食草动物。3. 食物链中其他环节的生物大多是食肉动物。4、一条食物链一般包括3～5个环节。3、人是食物链的一员，要保护好食物链。
