大班绘本健康：牙齿街有什么新鲜事
一、活动背景：本次活动素材来源于健康绘本《牙齿街上的新事物》。这个故事是关于两只蚜虫哈克和迪克的牙齿发生了什么事。故事内容的目的是帮助幼儿了解我们嘴里每颗牙齿的名称和功能，让他们通过看、尝、说，了解龋齿的起源和对人的危害。2.活动目标： 1.了解牙齿的主要结构及其对人的重要性。2、了解龋齿形成的原因和过程，懂得保护牙齿。3、学习正确的刷牙方式，养成良好的口腔卫生习惯。3. 活动准备： 体验准备：孩子观察自己和同伴的龋齿材料准备：相关课件牙齿模型牙刷牙齿图片甜饼干《刷牙歌》 4、活动过程： 1）展示封面，激发孩子的兴趣。老师：今天老师要给孩子们介绍一条叫牙街的街道。它在我们的书中：牙齿街上的新鲜事。牙齿街有什么新鲜事？我们一起看看！【点评与分析】：以对话的形式介绍活动，问“牙齿街上会发生什么新鲜事？” 以提问的形式激发孩子对绘本内容的兴趣，提高孩子参与活动的积极性。2）、讲故事的第一段，让孩子初步了解哈克和迪克的日常生活和牙齿的结构。1.第一段带图的故事： 老师：故事里谁住在牙齿街？（哈克和迪克）他们在牙齿街做什么？2. 让孩子们互相观察对方的牙齿。
师：看得清楚的小朋友举手告诉我，牙齿是什么样子的？（白色） 3. 展示牙齿结构图，引导孩子认识不同的牙齿。师：我们每颗牙齿都有自己的名字，都有自己的作用。它们一起帮助我们咬和咀嚼食物。4.了解龋齿的成因。师：牙齿的作用真的很大，但是哈克和迪克是怎么活在牙齿里的呢？（积极回应儿童的回答。）给每位儿童一块饼干，并请儿童吃饼干。老师：老师，这里有很多饼干。是时候展示你的牙齿技能了。老师请孩子们吃饼干。师：饼干好吃吗？尝起来怎么样？（甜）师：饼干尝起来甜，是什么意思？（糖）老师：现在我让孩子们照小镜子看看他们的牙齿里有什么？（饼干屑） 老师：哦，你找到了！像饼干屑这样的甜食会留在我们的牙齿中，很快就会被哈克和迪克等细菌吸收，它们会在我们的牙齿中居住。【点评与分析】：通过讲绘本的故事，让孩子在听故事的同时间接了解牙齿的结构。环节中，通过吃饼干等活动，让孩子们在吃饭的时候感受到牙齿的强大作用，再次帮助孩子巩固牙齿结构，在哪里切食物，在哪里咀嚼食物。3）讲第二段故事，引导孩子了解龋齿的危害。1. 讲故事。第二段：2.对比牙街和龋街： 老师：是的！哈克和迪克在牙街生活的时间越来越长。他们把牙街变成了什么？（龋齿街）师：龋齿街和洁牙街有什么区别？师：满大街有龋齿的牙齿，全是洞。你觉得他们还很强吗？3. 联系自己的实际，了解蛀牙的危害 老师：如果我们的牙齿有龋齿，牙齿会有什么感觉？（又痛又难受） 总结：是的，如果孩子们吃了甜的东西不漱口，丢在牙缝里，哈克和迪克就住进去了，如果他们住的时间长了，他们会患龋齿。龋齿街和洁牙街有什么区别？师：满大街有龋齿的牙齿，全是洞。你觉得他们还很强吗？3. 联系自己的实际，了解蛀牙的危害 老师：如果我们的牙齿有龋齿，牙齿会有什么感觉？（又痛又难受） 总结：是的，如果孩子们吃了甜的东西不漱口，丢在牙缝里，哈克和迪克就住进去了，如果他们住的时间长了，他们会患龋齿。龋齿街和洁牙街有什么区别？师：满大街有龋齿的牙齿，全是洞。你觉得他们还很强吗？3. 联系自己的实际，了解蛀牙的危害 老师：如果我们的牙齿有龋齿，牙齿会有什么感觉？（又痛又难受） 总结：是的，如果孩子们吃了甜的东西不漱口，丢在牙缝里，哈克和迪克就住进去了，如果他们住的时间长了，他们会患龋齿。牙齿会有什么感觉？（又痛又难受） 总结：是的，如果孩子们吃了甜的东西不漱口，丢在牙缝里，哈克和迪克就住进去了，如果他们住的时间长了，他们会患龋齿。牙齿会有什么感觉？（又痛又难受） 总结：是的，如果孩子们吃了甜的东西不漱口，丢在牙缝里，哈克和迪克就住进去了，如果他们住的时间长了，他们会患龋齿。
蛀牙的牙齿不再锋利，吃什么都会痛。【点评与分析】：这部分是活动的重点部分。环节中，随着剧情的深入，街头的牙齿模样已经被两条虫子“改造”得面目全非。于是，老师问了一句：“牙齿街和龋齿街有什么区别吗？” 孩子们非常积极，并说出了许多不同之处。当孩子们谈论这些差异时，也是让幼儿了解蛀牙后牙齿会发生的可怕变化的另一种方式。在链接的最后，让孩子们与现实联系起来，这与上一个链接相呼应。4）、讲故事的第三段，学会正确刷牙方法（否） 被谁弄坏了？（牙警）司：你知道牙警是谁吗？它有什么意义？底线：牙刷和牙膏将清洁牙齿上的每一个死角，并去除哈克和迪克的水果和蔬菜。让你的牙齿更白更亮。2. 请儿童展示他们如何刷牙。师：你用过牙刷吗？你怎么用牙刷刷牙？3、老师讲解正确的刷牙方法，指导孩子尝试正确刷牙 （1）我们的门牙和犬牙是垂直生长的，牙齿之间有很多垂直的缝隙。横刷的话，缝隙里会有残留物，还是会留在里面。因此，我们应该垂直刷门牙，上牙向下刷，下牙向上刷。(2) 水平的牙齿长在我们的嘴里，所以我们应该尽可能地刷牙，从里到外。
(3) 最后，刷一下我们的舌头，这样我们的舌头上就没有哈克和迪克的食物了。师：只要我们每天刷牙，用对的方式刷牙，我们的牙齿里就不会有像哈克、迪克这样的细菌，我们的牙齿就会健康。【解说】：故事中的牙警察无疑是正义的化身，他把哈克和迪克赶出了龋齿街。通过故事的内容，孩子们还了解到，预防蛀牙的一个好方法就是多刷牙，坚持每天刷牙。5、活动反思：在本次活动中，老师们利用绘本《牙齿街上的新事物》开展健康活动，帮助孩子了解我们嘴里每颗牙齿的名称和功能，并看一看、尝一尝、谈话等。让孩子知道龋齿的起源和对人的危害的方法。本次活动仍有不足之处。在教孩子正确刷牙方法的时候，比较简单，比较仓促。你可以在网上搜索正确刷牙方法的图片，引导孩子边看图片边学习正确的刷牙方法。另外，在总结正确刷牙方法可以预防龋齿的过程中，一些知识点也可以适当扩展，比如正确的饮食习惯，多吃对口腔有清洁作用的蔬菜水果也可以帮助我们预防龋齿。它比较简单和仓促。你可以在网上搜索正确刷牙方法的图片，引导孩子边看图片边学习正确的刷牙方法。另外，在总结正确刷牙方法可以预防龋齿的过程中，一些知识点也可以适当扩展，比如正确的饮食习惯，多吃对口腔有清洁作用的蔬菜水果也可以帮助我们预防龋齿。它比较简单和仓促。你可以在网上搜索正确刷牙方法的图片，引导孩子边看图片边学习正确的刷牙方法。另外，在总结正确刷牙方法可以预防龋齿的过程中，一些知识点也可以适当扩展，比如正确的饮食习惯，多吃对口腔有清洁作用的蔬菜水果也可以帮助我们预防龋齿。
