《C语言程序设计》实验.设计.习题.答案.次序结构与逻辑运算.doc
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关键词：C语言程序设计
资源描述：
实验2次序结构与逻辑运算
学号：姓名：实验日期：
1.实验目的和要求
(1)把握数据输入/输出函数的使用，能正确使用各类格式转换符。
(2)熟悉次序结构程序中句子的执行过程c语言程序设计实验指导与题解，并学会基本调试程序技巧。
(3)才能正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
(4)学会运用逻辑表达式或关系表达式等表示条件。
(5)熟练把握if句子和switch句子，把握条件表达式构成的选择结构。
(6)熟练把握跟踪调试程序，针对具体数据组织输入测试数据，观察程序运行能够得到预期的输出结果。
(7)学会编撰简单程序。
2.实验内容：实验指导书中的实验三和实验四
3.实验步骤及结果
实验三部份：
3-1-1该程序的功能是：输出m=345,n=2.560000,并估算输出(n*100)
程序运行结果画面如下：
#includemain()
intm=345;
floatn=2.56;
printf("m=%d,n=%f,n*100=%f\n",m,n,n*100);
3-1-2该程序的功能是：输入三个数赋给a,b,c，输出这三个数，并估算输出s=a*b和v=a*b*c的值
程序运行结果画面如下：
#includemain()
doublea,b,c,s,v;
scanf("%lf,%lf,%lf",&a,&b,&c);
s=a*b;
v=a*b*c;
printf("%lf,%lf,%lf\n",a,b,c);
printf("s=%lf\n",s);
printf("v=%lf\n",v);
3-2-1该程序的功能是：输入两个整数m，n，输出m，n并使其输出时每位数输出长度为6，两数之间顿号间隔；并输出x，y并使其每位数输出长度为7，小数位数为2。
程序运行结果画面如下：
#includemain()
intm,n;
floatx=3.5,y=6.2;
scanf("%d,%d",&m,&n);
printf("m=%6d,n=%6d\n",m,n);
printf("x=%7.2f,y=%7.2f\n",x,y);
3-2-2该程序的功能是：赋给a,b,m,n,p,q数值，并输出a,b,m,n的整型数值和p,q的浮点型数值。
程序运行结果画面如下：
#includemain()
inta,b;
longm,n;
floatp,q;
scanf("%d,%d\n",&a,&b);
scanf("%f,%f\n",&p,&q);
scanf("%ld\n%ld",&m,&n);
printf("a=%d,b=%d\nm=%ld,n=%ld\n",a,b,m,n);
printf("p=%f,q=%f\n",p,q);
3-3注意：这道程序我们不按书中提示进行，而在VC环境下进行调试。
句型错误和逻辑错误的区别何在？句型错误有错误提示，程序不可运行；逻辑错误无错误提示，程序可运行，但得不到你想求得的答案。
怎么启动单步调试？在菜单栏中选择“组建”，之后在下拉菜单中选择“开始调试”，之后选择“StepInto”。
要使程序运行到“ss=(k…”这一行暂停出来，该怎么操作?点到“ss=(k…”这一行c语言程序设计实验指导与题解，按F9，设置一个断点。
如何中止调试状态(程序复位)？在菜单栏中选择“调试”，之后选择“StopDebugging”。
单步调试状态下，向上运行一条句子的操作方式(分两种情况回答，第一种，跟踪到自定义函数内部，第2种，不跟踪到自定义函数内部)：第一种选择“StepInto”，跟踪到自定义函数内部；第2种选择“Stepover”，不跟踪到自定义函数内部
在本题中，假定要在运行第2条句子(即scanf句子后)，要马上观察i，j，k，ss，m，n的变量的值，操作方式：在菜单栏中选择“组建”，之后在下拉菜单中选择“开始调试”，之后选择“StepInto”，在watch窗口的名称下的框中输入要马上观察的“i，j，k，ss，m，n”，请把观察那些变量时的画面粘贴到下边：
#includemain()
inti,j,k,ss,m=1,n=1;
scanf("%d%d",&i,&j);
m+=i++;
n*=--j;
ss=(k=m+2,n-5,k+n);
printf("%d",ss);
通过这道题单步调试，你对i++和++i及i—和—i应当有了更直观的理解，她们的区别在于：
i++和i—是在使用变量后加(减)一，++i和—i是在使用变量前加(减)一。
3-4请回答书中问题
问题(1)都可以。
问题(2)用printf函数，c1、c2输出的格式符用%d。
问题(3)不可以
程序运行结果画面如下：
#includemain()
charc1,c2;
c1=getchar();
c2=getchar();
putchar(c1);
putchar(c2);
printf("\n");
printf("%c%c\n",c1,c2);
3-5我使用的算法：运用求商的整数部份和求余数进行分钟的转换
运行结果画面：
#includemain()
intx,h,m;
printf("输入需转换的分钟数：");
scanf("%d",&x);
h=x/60;
m=x%60;
printf("%d小时%d分钟",h,m);
3-7我使用的算法：进行千分位转换，四舍五入。
运行结果画面：
#includemain()
doublex;
scanf("%lf",&x);
printf("%7.2f\n",x);
实验四部份
4-1-a该程序的功能是：输入两个数：a、b，判定a*a+b*b的值，若a*a+b*b的值等于3或1，则y=a+b；若a*a+b*b的值等于0，则y=b-a；若a*a+b*b的值等于其他值，则输出“eerror”；最后输出y的值。
运行结果画面：
#includemain()
inta,b,y;
scanf("%d%d",&a,&b);
switch(a*a+b*b)
case3:
case1:y=a+b;break;
case0:y=b-a;break;
default:printf("error\n");
printf("%d",y);
4-1-b该程序的功能是：输入两个数：a、b，判定a的值，若a的值等于10，则y=a-b；若a的值等于11，则y=a*b；若a的值等于其他值，则y=a+b；最后估算输出y的值。
运行结果画面：
#includemain()
inta,b,y;
scanf("%d%d",&a,&b);
switch(a)
default:y=a+b;break;
case10:y=a-b;break;
case11:y=a*b;break;
printf("%d",y);
4-1-c该程序的功能是：输入两个数：a、b，判定a+b的值，若a+b的值等于10，则y=a+b；若a+b的值等于11，则y=a-b；若a+b的值等于其他值，则输出“eerror”；最后估算输出y的值。
运行结果画面：
#includemain()
inta,b,y;
scanf("%d%d",&a,&b);
switch(a+b)
case10:y=a+b;break;
case11:y=a-b;break;
default:printf("error\n");break;
printf("%d",y);
4-2-1运行结果画面：
#includemain()
intx,y;
scanf("%d",&x);
if(x>-5&&x
y=x;
if(x==0)
y=x-1;
if(x>0&&x
y=x+1;
printf("%d",y);
4-2-2运行结果画面：
#includemain()
intx,y;
scanf("%d",&x);
if(x>-5&&x
y=x;
elseif(x==0)
y=x-1;
elseif(x>0&&x
y=x+1;
printf("%d",y);
4-3填空的内容为：a>0?a:-a;
运行结果画面：
#includemain()
inta,M;
scanf("%d",&a);
M=a>0?a:-a;
printf("abs(a)=%d\n",M);
4-4运行结果画面：
#includemain()
intc,t,m;
printf("inputthenumberofcoatandtrousersyourwantbuy:\n");
scanf("%d%d",&c,&t);
if(t==c)
if(c>=50)
m=c*80;
elsem=c*90;
else
if(c>t)
if(t>=50)
m=t*80+(c-t)*60;
elsem=c*80+(t-c)*45;
else
if(c>=50)
m=t*90+(c-t)*60;
elsem=c*90+(t-c)*45;
printf("%d\n",m);
4-5我使用的算法：输入三边，之后判定是否构成三角形，能构成三角形后再判定三角形类型。
运行结果画面：
#includemain()
floatx,y,z;
inti;
printf("输入三条周长：");
scanf("%f%f%f",&x,&y,&z);
if(x+y>z&&x+z>y&&y+z>x&&x>0&&y>0&&z>0)
{i=1;}
if(i==1)
if(x==y&&y==z)
printf("此三角形为等腰三角形\n");
elseif(x==y||y==z)
printf("此三角形为等边三角形\n");
else
printf("此三角形为不等腰三角形\n");
if(i==0)
printf("这三边不构成三角形\n");
4-5我使用的算法：用求余的方式，若赋给x的值乘以5和减去7的余数都为0，则输出yes，否则输出no。
运行结果画面：
#includemain()
intx;
scanf("%d",&x);
if(x%5==0&&x%7==0)
printf("yes\n");
else
printf("no\n");
4实验小结
通过实验我的C语言能力的到了进一步的提升：
(1)学会了基本的程序调试；
(2)把握了IF和SWITCH句子的应用；
(3)把握数据输入/输出函数的使用，能正确使用各类格式转换符
(4)晓得了逻辑运算符、逻辑表达式、关系表达式的运用
(5)可以进行简单的程序的编撰
