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1、投掷实心球评价量规评价指标（权重）好80100通常(6080)须要改进（3060生评师评知识储存（10分）1、能用自己的话说出实心球抛掷运动对身体锻练的意义2、能举例说出三种不同的抛掷工程1、能用自己的话说出实心球抛掷运动对身体锻练的意义2、能举例说出一到两种不同的抛掷工程1、对抛掷实心球运动没有清晰的认识2、不能举例说明”知识与技能（10分）1、积极主动与班主任配合，共同完成准备活动2、根据班主任的讲解、提示、进行独立的思索、模仿。积极探求，并联系实际情况举一反1、与班主任配合，完成打算活动2、根据班主任的讲解、提示、进行的思索、模仿。1、不能与
2、教师配合,完成打算活动2、根据班主任的讲解、提示、不能独立的思索、模仿。基本动作学习（30分）1、能确切、熟练的把握基本动作，上腿部动作协调一致，动作美观大方。对班主任探讨实心球抛掷动作的过程是清晰明白。2、能对班主任述说的动作要领用自己的语言抒发下来3、能依据班主任述说的技术动作要领进行自查或发觉其他同事的动作缺点。1、在练习中大局部动作能确切完成，上腰部的配合较为协调。对班主任探讨实心球抛掷动作的过程是基本明白。2、能对班主任述说的动作要领用自己的语言抒发下来3、能依据班主任述说的技术动作要领进行自查或发觉其他同事的动作缺点。1、在练习中大部分动
3、作不能确切完成，上腰部的配合不协调。2、能对班主任述说的动作要领用自己的语言抒发出来3、能依据班主任讲述的技术动作要领进行自查或发现其他同事的动作缺点。自主、合作、探究学习（20分）1、对学习方法形成高度的兴趣，并能积极参与其中，表现出合作精神，在练习过程中与同团结协作，尊重同学的练习成果2、在合作练习中尊重别人，尊守纪律，听丛指挥安排的习惯1、学生在大局部时间对学习方法感兴趣，并能参与活动，能阐明自己的观点2、在合作练习中基本才能尊重别人，尊守纪律，听丛指挥安排的习惯1、对学习方法不感兴趣，小组学习中不发言、不“献策2、在合作练习中极少才能尊重他人，尊守纪律，听丛指挥安排的习惯成果展示（30分）能主动的在你们面前展示成果能在你们面前展示成果在你们面前不敢展示自我总分和评语
