在学习本书之前，学生应已学过计算机应用基础、数字电路与逻辑设计及一种中级语言程序设计等课程。可以说，已具备了一些关于计算机的基本知识。IBM副总裁SteveMills说过：“世界越来越仪表化，到处都在应用成本低廉的微处理机芯片技术，将智慧集合到各类事物里，并使它们更有效地发展。”所以，对于信息类中学生，还须要对微处理机的工作原理和技术有更深入的理解，能够借助微处理机技术剖析和解决实际问题。
本课程学习的是微处理机的组成逻辑要具体到寄存器的层次，编程序要面对寄存器编程微机原理,汇编与接口技术第二版课后答案，这就是汇编语言编程。在这么深入的层面上理解计算机的工作原理，不单纯是为了知识，而是好多应用构建在这个基础上，只有把握了微处理机工作原理、汇编语言编程技术及插口技术能够充分利用计算机的潜力。
随着互联网技术的不断进步，网络早已由计算机设备之间的联网向万物互联方向发展。新微处理机芯片、新技术、新应用层出不穷，日新月异。因此，微机原理与接口技术课程的教学内容须要不断更新和充实，然而要使教材随时跟踪微处理机的迅猛发展是非常困难的。根据国家教委对微机原理课程教学基本要求中强调的，课程的任务是使中学生从理论和实践上把握微处理机的基本组成、工作原理、接口技术及应用，建立微处理机的整体概念，使中学生具有应用微处理机进行软硬件开发的初步能力。
本着上述指导思想，本书主要介绍四大部份内容：
第一部分主要讲解汇编源程序设计。首先，本着“由浅入深、边学边练”的原则，在开始学习指令系统时，以debug32作为单指令的学习平台，以提供的MASM32作为程序设计集成开发环境，以MicrosoftVisualC++中的调试器作为汇编程序的调试器，通过这三个工具软件搭建汇编语言Windows下的上机环境，更为重要的是这三个工具软件在网上唾手可得。其次介绍了浮点CPU的指令系统以及编程技巧。最后通过详尽介绍在C/C++中怎样调用汇编语言程序，以展示混和编程思想，优化软件。
第二部份主要讲解微处理机的存储器系统。首先综述了计算机显存芯片的种类、组织、特点以及各种存储芯片在现行微处理机内的应用场合。其次讲解了存储器系统的扩充技术。最后以PC为实例，讲解了8位、16位、32位仍然到64位微处理机存储器系统。
第三部份主要讲解微处理机插口技术。通过讲解中断、DMA、计数器、并口、串口这5大插口芯片，掌握插口的共性技术，通过讲解按键与显示、A/D、D/A，掌握微处理机常用插口技术。结合Windows插口程序设计既讲解了插口下层应用程序，又讲解了插口底层设备驱动程序。
本书在编撰过程中力求做到例题、习题、实验有机地结合。也就是说，实验内容力求做到例题的延展，习题的内容除了是课本应把握的知识点，也是课本知识的延展。讲过和学过这门课的老师和中学生都晓得这门课“很难学”，这样做的主要目的就是减少这门课的学习难度，尽量做到循序渐进。本书附有PPT课件以及书中实例，方便班主任教学及读者学习，联系邮箱是lyguo@chd.edu.cn，期待与大家教学互长。
本书的第1章、第2章由徐琨编撰，第3章、第4章由郭兰英编撰，第5~7章由赵祥模编撰，第8章、第9章由惠飞编撰，第10章、第11章由马峻岩编撰，徐琨参与了部份第3章、第4章的编撰、马峻岩、惠飞参与了部份第5~7章的编撰微机原理,汇编与接口技术第二版课后答案，整体框架以及内容的确定由郭兰英、赵祥模负责。
编者
2015年6月
