当前，国际形势十分复杂，疫情仍在全球蔓延，国内抗疫也面临反弹压力，面临稳经济、保民生的艰巨任务。在这样的特殊时期，强调思想政治教育要进一步提升公民道德素质、厚植爱国情怀，对于青年学生形成共识凝聚力量增强“四个自信”，自觉成为担当民族复兴大任的时代新人，对于我国在国际舞台上展示新时代中国特色社会主义大国的国际形象和民族精神，有着特殊的重要意义。本期就公民道德建设和爱国主义教育主题，围绕《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》的研究和落实编发了相关文章。韩震在《开创新时代公民道德建设的新境界》一文中强调，《新时代公民道德建设实施纲要》在回应新时代公民道德建设的新要求中应运而生，它在新的历史起点上确立了公民道德建设的新高度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持守正创新，在道德建设途径和方法上进行了新的重大探索，将新时代公民道德建设推向新的境界。张彦、张登皓在《论的守正创新》一文中论述了《纲要》鲜明的创新性，体现在它对公民道德建设的功能地位、根本任务、实践要求等进行新的凝练，对公民道德建设面临问题的新变化进行新的概括，以“建设”与“治理”并重为核心对公民道德建设的基础理论进行新的建构，从道德与法律的深度互构等多个方面对公民道德建设治理进行新的发展。
王易、王凡在《的理论创新与路径优化》一文中提出，《新时代爱国主义教育实施纲要》是对新时代爱国主义教育的全面部署，对爱国主义教育的总体要求、基本内容、群体对象、载体方法和组织保障进行了系统设计，将政治主线、时代主题和价值主张全程贯通，进一步确立了青少年在爱国主义教育中的重点地位，形成了以青少年为焦点向全体人民辐射的爱国主义教育路径。曲建武、胥佳明在《大学生爱国主义教育应传承五四运动以来青年学生爱国的基本经验》一文中总结了五四运动以来青年学生爱国的基本经验：爱国要“听党话、跟党走”，爱国要确立“先进的价值观”，爱国要与人民群众同呼吸、共命运，强调大学生爱国主义教育应传承这些基本经验，这是保证大学生爱国主义教育取得实效的重要环节。自第5期增设“老教师谈思政课”专栏，刊登清华大学刘书林《努力做受学生欢迎的思政课教师》一文来，编辑部陆续收到读者对这个栏目和文章的喜爱和期待之情的反馈。本期邀请原《教学与研究》杂志副主编、曾参与创建本刊并作出积极贡献的、87岁高龄的任大奎老师撰写《思政课教学要有问题意识，正确解疑释惑》一文，以几个具有代表性的重点理论问题为例谈思政课教师教学的问题意识和责任担当，希望能使读者受益。
此外，本期还刊发了邓纯东《论我国国家治理体系现代化建设的基本原则》一文，就我国国家治理体系建设应遵循的若干重要原则进行了阐释。良好的公民道德素质是社会发展和进步的基石。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，广大思想政治理论课教师和思想政治教育工作者筑牢青年学生公民道德教育的社会主义底色，强化爱国主义教育实现中华民族伟大复兴的鲜明主题，责无旁贷、大有可为。（鲍莉炜 执笔）
