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正式编制 | 三亚幼儿教师招聘公告！
报名时间：2018年12月3日至12月5日
笔试内容：《教育公共知识》30%+《专业基础知识》占70
小编为大家准备了幼儿教招常考知识点~
幼儿专业知识包括：学前语言教育、学前艺术教育、学前科学教育、学前社会教育、学前健康教育。下面海南中公教师考试网为大家提供海南幼儿专业知识—学前儿童科学教育名词解释，希望能帮助大家备考成功！
名词解释：
1 、科学教育： 一是作为学科范畴的科学教育，二是作为教学建议改革范畴的科学教育 。
2 、学前儿童： 指的是进入小学之前的儿童，即 0-6 岁的儿童；包括婴儿期、幼儿前期和幼儿期三个阶段。
3 、学前儿童科学教育： 就是教师引导学前儿童主动对周围物质世界进行探究，帮助他们形成科学素养为目的的活动。
4 、最近发展区： 维果斯基认为儿童的发展具有两种水平，一种是儿童现有的发展水平，二是即将达到的发展水平，即潜在的发展水平，两种水平之间的差异即为最近发展区。
5 、完整儿童： 是指全面发展、和谐平衡的儿童，是指儿童的身体、情感、人之、道德和社会的整合型发展。
6 、观察类科学教育活动： 是以观察为主要认知手段，让学前儿童探索客观事物、现象的特征，发展儿童的科学认知、培养科学情感、形成科学态度，训练科学方法的一种科学启蒙教育活动
7 、实验操作类科学教育活动： 幼儿在教师指导下通过自己动手操作仪器和材料，以发现客观事物的变化及其关系的科学活动。
8 、区域活动： 指教师从儿童的需要、兴趣出发，融合教育目标和正在进行的各种教育活动的要求，将活动场地划分为若干不同的区域，如阅读区、表演区、自然角、科学活动区或专门的活动室等，在其中投放各种活动材料，制定相应的活动规则，让儿童自由选择活动。在不同的区域内儿童通过与材料环境及同伴的相互作用， 进行个性化的学习并获得发展的一类教育活动。
9 、自然角： 是在幼儿园活动室内向阳的角落、廊沿、安放一张桌子或设置一个分层木架， 将一些适于在室内生长和照料的动植物， 或手机来的非生物，有秩序的布置在上面的场所。
10 、科学游戏活动： 是指运用自然物质材料和有关的图片、玩具等物品，进行带有游戏性质的操作活动， 是对幼儿进行科学教育的一种有效方法
11 、教育评价： 评判和价值。评判是指对评价对象作出判断，具体说是对教育活动的目标、内容、过程、环境及教师、儿童等评价对象作出判断；所谓价值，则是做出评判的基础和标准，也是说评价者按照一定的标准对评价对象作出的各种判断。
12 、学前儿童科学教育活动评价： 是以学前儿童科学教育为对象，根据一定的标准，采取科学的评价技术和方式、方法，对学前儿童科学家与活动的目标、 内容、过程及教师、幼儿等进行测定并加以分析、最终作相互价值判断的过程。
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大大老师
