温馨提示：
教学目标
1、感知计算机传递信息的特点信息的使者_电脑活动反思，感受科技给人类带来的便利。
2、激发孩子研究计算机等科技产品的兴趣。
环境和材料
1、儿童电脑和学习软件。
2、教学挂图“电脑”。
3、P.18~19 科学下。
一堂课准备
一、了解计算机
1、让孩子们去电脑室，让他们说出电脑的主要部件名称。
2、讨论：电脑能做什么？曲老师。课程计划。净来源。根据孩子的生活经验，引导孩子介绍电脑的使用方法。
3、通过教学挂图，教师可以根据自己熟悉的电脑使用情况信息的使者_电脑活动反思，丰富孩子的电脑知识。
二、感知计算机传输信息的特点
1、带着年幼的孩子上网浏览，发现计算机传输信息快、内容宽、操作时信息量大的特点。
2、观看专辑《信息的使者——计算机》，了解更多关于计算机主要部件的工作。
三、玩电脑
老师带着孩子们用电脑画画、玩游戏，体验使用电脑的乐趣。
教学反思：
新《纲要》强调：“科学教育要紧密结合幼儿的实际生活，以身边的事物和现象为科学探索的对象。”因此，我以幼儿的科学教学为出发点，通过生活尝试幼儿的科学教育。在活动设计和组织上，我也遵循大纲中的各种原则。在本次活动中，我以谈话的方式介绍了对话，调动了孩子们现有的经验，激发了孩子们对活动的兴趣。
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