行程万里，不忘初心。尽管时代在变化，社会在发展，但我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。马克思主义是我们党和人民事业这棵参天大树不断发展的根本，是中国共产党人理想信念的灵魂，是穿越历史、照亮未来的真理之光。我们对马克思的最好纪念，就是坚持和发展马克思主义，就是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界！
理论的生命力在于创新，马克思主义之所以能够保持生机与活力，就在于它是在不断创新着的，是在同具体实际相结合的过程中不断发展和充实着的。作为“青马”学员，我们也要始终坚持在理论学习方面常学常新，在学习与思考中深入领会和把握马克思主义中国化的深刻内涵，做马克思主义的坚定信仰者、实践者和传播者。
为了帮助大家更好地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，深化对马克思主义中国化理论成果的认识和理解，进一步坚定理想信念，湖北省青年马克思主义者培养工程培训班组织开设多个单元的理论课程学习，今年寒假期间的线上教学也于日前开始，接下来就让我们一起回顾一下大家这几天的学习心得。
在马克思主义中国化的过程中，时代是前提，实践是基础，人民是根本，时代和实践归根结底都要以人民为中心、回答人民提出的问题、满足人民的需求。追溯马克思主义中国化的整个过程，“人民至上”贯穿始终，这也体现了马克思主义中国化的价值追求。可以说，人民群众是马克思主义中国化的主力军，而马克思主义中国化的发展最终也是为了最广大人民的根本利益。
另一方面，始终保持与时俱进是马克思主义中国化的源头活水。与时代同步伐，与人民同呼吸，关注和回答时代与人民提出的重大问题，是马克思主义中国化保持生机活力的奥秘所在。马克思主义是开放发展的理论，必须随着时代的发展而发展，随着实践的变化而变化，用鲜活丰富的中国实践推动理论的发展，才能不断开辟马克思主义新境界。
——“青马”七期 卞浩宇
丁老师讲授的民主革命时期马克思主义中国化和毛泽东思想两课联系非常紧密，都是在近代寻找救亡图存的道路中探索出来的宝贵经验。但这一探索过程是长期而曲折的，甚至一度发生过把马克思主义教条化，把共产国际决议和俄国革命经验神圣化的教条主义错误。但正如恩格斯所说：“马克思主义的整个世界观不是教义，而是方法。”要想运用好马克思主义，就必须摆脱教条主义的束缚。
对比俄国的十月革命“以城市为中心”和中国共产党开辟“农村包围城市”革命道路的不同斗争方式，我们可以看出，要运用马克思主义就必须与中国的实际结合，认清中国当时处于半殖民地半封建社会的基本国情，以及当时农民力量所在，而不是简单地照搬苏联模式。也正是中国共产党人这一时期围绕马克思主义中国化主题的理论创造，形成了毛泽东思想。新中国成立后，毛泽东思想继续发展，指导探索建设社会主义的道路，并成为中国共产党人和中国人民宝贵的精神财富，在精神上鼓舞指导着中国人民接续奋斗。
——“青马”七期 高天歌
我们说，马克思主义是科学的理论，是“放之四海而皆准”的普遍真理。但我们又说，马克思的整个世界观不是教义，而是方法。这两种看似相悖的说法其实本质上是统一的，就如同中国共产党找到了马克思主义这个崭新的思想武器，但这并不意味着我们单纯凭借马克思主义就能够自然而然地解决中国革命、建设和改革进程中面临的种种问题，我们还必须关注一个“如何把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”的问题，也就是如何实现马克思主义中国化的问题。
对于当前的我们而言，学习马克思主义及其中国化成果，一定要明确反对教条主义，不能将马克思主义的科学性简单理解为“只要把理论背得滚瓜烂熟，就足以满足一切需要、解决一切问题”。正确的学习态度应该是，既要坚持学习理论知识，夯实理论基础，运用马克思主义的立场、观点和方法去解决现实问题，又要结合具体的实际，在深刻认识我国具体国情和发展特点的前提下去学习马克思主义和马克思主义中国化的成果。
——“青马”七期 徐炫
今天学习了“民主革命时期马克思主义中国化的若干问题”和“毛泽东思想”，对马克思主义的内涵、马克思主义中国化的必要性和时代性有了更深刻的感悟。马克思主义是共产主义的根基。“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”本着最终实现共产主义的理想，我们也不能忘记共产主义的根本和指导思想。马克思主义理论体系是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，也是坚持和发展中国特色社会主义的根基。其包含的唯物辩证法、政治经济学、科学社会主义等理论都为当时处于混沌迷茫的国家提供了新的思考体系，带来了希望的火炬。
马克思主义中国化是时代课题。“一个社会主义者，为使他的主义在世界上发生一些影响，必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境。”毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想都是马克思主义中国化在不同时代留下的精神宝藏。时代课题也意味着我们需要用发展的眼光看问题，与时俱进、不断学习，防止陷入故步自封的陷阱。中国特色社会主义道路的未来怎么走，是我们每个人的终身课题。
——“青马”七期 陆中力
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伟大的实践，离不开思想的引领。思想理论的魅力与价值，惟有扎实学习才能深刻体悟。作为“青马工程”的学员，我们必须在学思践悟中打牢理论基础，在心中亮起一盏理论明灯。
最后，让我们一起重温习近平同志2003年7月13日在“之江新语”专栏中发表的短论《理论学习要有三种境界》，领会理论学习的境界与意义：
著名学者王国维论述治学有三种境界：一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
领导干部学习理论也要有这三种境界。首先，理论学习上要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，理论学习上要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，理论学习贵在独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。只有这样，各级领导干部才能做到带头学、深入学、持久学，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，学以致用、用有所成的模范。（二〇〇三年七月十三日）
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