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教学目标:知道依法治国现已的主要法律有:宪法和法律的规定管理国家

网络 2022-11-25 11:08

教学目标• 知识目标1、知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家。、知道依法治国是依照宪法和法律的规定管理国家。• 2、知道依法治国是建设社会主义现代化国家、实家安实家安实现国家长治久安的必然要求。• 3、知道依法治国的基本要求.• 能力目标 ○结合宪法的作用和地位,认识宪法是我国的根本大法,是治国安邦的总章程,具有○结合宪法的作用和地位,认识宪法是我国的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位从而自觉遵守宪法维护宪法最高的法律地位,从而自觉遵守宪法,维护宪法权威。• 情感、态度与价值观目标• ○认识法律在维护社会秩序中的重要作用,自觉维护法律的权威。我国制定了许多法律法规,涉及到社会的政治、经济、文化、教育、卫生、环境等方方面面我国制定了许多法律法规,涉及到社会的政治、经济、文化、教育、卫生、环境等方方面面。• 你所知道的我国现已颁布实施的主要法律有:• 宪法 刑法 民法教育法 义务教育法宪法 刑法 民法教育法 义务教育法• 环境保护法 治安管理处罚条例行政法 经济法 劳动法 反分裂国家法• 行政法 经济法 劳动法 反分裂国家法香港特别行政区基本法等• 还有一些地方性法规• ——使社会生活各方面都有法可依;有力地规范人们的行为;保使社会生活各方面都有法可依;有力地规范人们的行为;保护人民的利益;维护国家的长治护人民的利益;维护国家的长治久安和社会的稳定。

总之,就是要依靠法律来治理国家。久安和社会的稳定。总之,就是要依靠法律来治理国家。• 所以我国提出“依法治国”的基本方略那么什么是依法治国本方略。那么,什么是依法治国呢?• ——看“指点迷津”。依法治国的科学内涵依法治国是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律宪法和法律的规定,管理国家事务管理经济文国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务。解读依法治国领导者——主 体(谁治理)—中国共产党广大人民群众中国共产党广大人民群众“法”(依据)——“治” ——治理什么国家事务经济文化事业社会事务国家事务经济文化事业社会事务宪法和法律依法管理依法管理保证人民行使当家作主的权利根本目的—保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家的地位。,维护人民当家的地位。本质崇尚宪法和法律在国家中的权威——依法治国的基本要求是什么?依法治国是基本方略:• 有法可依• 有法必依• 执法必严• 违法必究2、依法治国的基本要求是什么?如何理解?前提制定出完备的法律体系有法可依中心环节中心环节制定出完备的法律体系必须遵守和执行法律执法机关和执法人员有法必依关键保证执法机关和执法人员按照法律严格执法严格追究违法犯罪行为人的法律责任严格追究违法犯罪行为人的法律责任执法必严违法必究有法可依依法治国是基本方略:有法必依依法治国是基本方略:依法治国是基本方略:执法必严违法必究依法治国是基本方略:以事实为依据,以法律为准绳宪法序 言 :…国家的根本任务是,沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设是,沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设…第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的以工第条第条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

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社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。第二条 中华人民共和国的一切权力属于是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民…… 第四条 中华人民共和国各民族律平等第四条 中华人民共和国各民族一律平等……第六条 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制第六条 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制……1从规定的内容看1、从规定的内容看宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题国家的性质(国体):国家的根本制度::国家的根本制度:——人民民主专政——社会主义制度国家的根本任务:国家的根本政治制度:国家的基本经济制度:国家的根本任务:国家的根本政治制度:国家的基本经济制度:—集中力量进行社会主义现代化建设——人民代表大会制度——公有制为主体,多种所有制经济共同发展!公有制为主体,多种所有制经济共同发展!普通法律是根据什么建立起来的呢?请问:《民法通则》第一条 ……根据宪法和我国实际情况,总结民事活动的实践经验,制定本法。《和我国实际情况,总结民事活动的实践经验,制定本法。

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《民事诉讼法》第一条 中华人民共和国民事诉讼法以宪法为依据结合我国民事审判工作的经验法以宪法为依据,结合我国民事审判工作的经验和实际情况制定。《和实际情况制定。《刑法》第一条 为了处罚犯罪,保护人民,根据宪法根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的经验及实际情况,制定本法。,结合我国同犯罪作斗争的经验及实际情况,制定本法。中华人民共和国义务教育法第一条为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法根据宪法和我国实际情况,制定本法。部分法律部分条文我实我实中华人民共和国未成年人保护法第一条为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人根据宪法制定本法会主义事业接班人,根据宪法,制定本法。中华人民共和国体育法 第一条 为了发展体育事业,增强人民体质,提高体育运动水平,促进社会主义物质文明和精神文明建设,第一条 为了发展体育事业,增强人民体质,提高体育运动水平,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。

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• 宪法规定的是国家生活中的根本问题,其他法律规定的是国宪法规定的是国家生活中的根本问题,其他法律规定的是国家生活中某方面的问题家生活中某方面的问题我家生活中某一方面的问题。我们把这些法律叫做普通法律。普通法律都是根据宪法制定的(每部法律的第条都有每部法律的第条都有(每一部法律的第一条都有“根据宪法,制定本法”)。1、宪法规定了公民享有人身自由权,让我们再来看看宪法和普通法律的关系刑法相关条款规定了侵犯公民人身自由权应受的处罚。相关条款规定了侵犯公民人身自由权应受的处罚。2、宪法规定了公民享有财产权,刑法侵财产侵财产刑法规定了侵犯财产罪,民法对财产权、债权等做了规定。3、宪法规定了公民享有人格权,民法规定了对人格损害的赔偿,刑法规定了侮辱罪,诽谤最4宪法规定公民的住宅不受侵犯4、宪法规定公民的住宅不受侵犯,刑法对非法搜查他人住宅,非法侵入他人住宅规定了相应的处罚。对非法搜查他人住宅,非法侵入他人住宅规定了相应的处罚。5、宪法第五条规定:国家维护社会主义法制的统和尊严义法制的统和尊严义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。

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普通法律是宪法的具体化:《刑法》公民享有人身自由权普通法(子法)宪法(母法)《民法》《刑法》公民享有财产权公民享有人格权《民法》《刑法》普通法律是宪法的具体化:《教育法》等公民有受教育的权利普通法(子法)宪法(母法)《兵役法》《劳动法》《兵役法》《劳动法》公民有保卫祖国抵抗侵略的义务公民有劳动的权利公民有保卫祖国抵抗侵略的义务公民有劳动的权利2宪法是其他法律的立法基础和立法依据普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。“母法”“子法”2、宪法是其他法律的立法基础和立法依据“母法”“子法”马克思说:“宪法是法律的法律”。二、宪法具有最高的法律地位3宪法与普通法律相比具有最高的法3、宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力宪法中规定切法律行所谓“法律效力”,是指法律的强制性和约束力。,是指法律的强制性和约束力。宪法中规定:一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触,否则,就会因违宪而无效。政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触,否则,就会因违宪而无效。内容法律地位和法律效力 制定和修改程序内容法律地位和法律效力 制定和修改程序规定国 具有最高法律地位和宪法与普通法律的区别宪法规定国家生活的家生活的根本问题根本问题具有最高法律地位和法律效力(是普通法律的立法基础和立法依据是普通法律的立法基础和立法依据) “母法”比普通法律更严格”比普通法律更严格普通只规定某一方根据宪法制定,是宪法的具体化严格普通法律某方某方面具体问题具体问题法的具体化(“子法”)严格宪法是国家的根本大法,宪法是治国安邦的总章程总章程。

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依法治国的核心是依宪治国。• 宪法是我国的根本大法(“母法”),宪法规定国家的根本问题;宪法是我国的根本大法(“母法”),宪法规定国家的根本问题;宪法在我国法律体系中居于最高地位,宪法具有最高法律效力,普通法律普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化,普通法律不能和宪法相抵触可见依法治国的核心是依宪触,可见,依法治国的核心是依宪治国。实施依法治国,必须崇尚宪法和法律在社会生活中的权威,树立宪法意识和法制观念。那么,我们怎样树立宪法意识呢?对此• 对此,你认为正确的做法是:• 认真学习宪法• 积极宣传宪法• 自觉遵守宪法• 把宪法作为最高的行为准则依法治国,是社会进步的重要体现,是现代社会的重要标志。实施依法治国,需要人人参与,作为新时代中学生也不例外。• 作为新时代的中学生,应该在现实生活中不断增强法制观念,学法、知法、懂法、守法、用法。依法办事,依法维护自身的合法权益,做一个合法的好学生,好公民。CC1、实行依法治国的主体应是()、实行依法治国的主体应是() A中国共产党B党和国家领导人党和国家领导人C广大人民D各级人民政府2、实施依法治国的依据是:() A法律 B党和国家领导人的决CCCA2、实施依法治国的依据是:() A法律 B党和国家领导人的决策 C宪法和法律 D宪法3、国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸在职期间,受贿数额特别巨大,被判处死刑。

严肃查处郑筱萸等一系列大案要案,充分体现了党和国家反腐倡廉的决心。严惩腐败( )①体现了依法治国的基本方略 ②说明法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③是依法治国的核心 ④是建设社会主义现代化国、国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸在职期间,受贿数额特别巨大,被判处死刑。严肃查处郑筱萸等一系列大案要案,充分体现了党和国家反腐倡廉的决心。严惩腐败( )①体现了依法治国的基本方略 ②说明法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③是依法治国的核心 ④是建设社会主义现代化国CAB家、实现国家长治久安的要求。A ①②④B ①②③C ②③④中考链接.邓小平同志说:“要通过改革,处理法制和人治的关系。”江泽民同志说:“加强社会主义法制建设依法治国”胡依法治国是基本方略:强社会主义法制建设,依法治国。”胡锦涛同志强调:“扩大社会主义民主,健全社会主义法制国家。”结合国家领导人的讲话,理解党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。(1)依法治国的主体是什么?(2)依法治国有哪些基本要求?(3)建设社会主义法制国家,作为一个公民应该怎样做?上学就业教育法、义务教育法劳动法法律与我们的生活息息相关就业结婚登记驾驶车辆上饭店劳动法婚姻法道路交通安全法消费者权益保护法小明小明心灵碰撞:列举你知道的三个事例说明法律就在我们的心灵碰撞:列举你知道的三个事例说明法律就在我们的摸彩票中奖立遗嘱民法、税法继承法等公民的生活离不开法律身边。

女工小齐偶然发现,9 年前在中考落榜的一名同学女工小齐偶然发现,9 年前在中考落榜的一名同学冒用自己的名字上了自己报考的学校,自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由,将当事人告上了法庭。省高级人民法院首次依据冒用自己的名字上了自己报考的学校,自己却因此与升学失之交臂。小齐以自己的姓名权和受教育权被侵犯为由,将当事人告上了法庭。省高级人民法院首次依据宪有关受教育权的规定法有关公民受教育权的规定,判决小齐胜诉。,判决小齐胜诉。小齐为什么能够依法维护自己的权利?宪法规定公民享有受教育权、姓名权。小 结• 1、依法治国是党领导人民治理国家依法治国是基本方略:忆忆记一记的基本方略。• 2、依法治国的主体是人民群众。• 3、依法治国所依据的“法”,最重要的是宪法,其次是法律。4法治的基本• 4、依法治国的基本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”

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