当好文明小公民活动目的：1、让中学生晓得文明礼貌是中华民族的传统美德，是社会进步的表现，也是人的素质高低的彰显。2、学生通过活动，养成自觉讲文明的意识，并逐渐养成讲文明的习惯，且能用自己的文明言行感染、带动别人，成长为文明小公民。活动打算：1、教师打算《可可小爱》公益广告。2、布置大队长组织各小队球员彩排有关讲文明讲礼貌方面的节目。3、制作“文明小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。4、准备好文明宣传画活动方式：队会方式活动内容：表演唱、儿歌演出、游戏、知识大赛等活动过程：整队汇报。（小队?大队?补习员）?二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。四、进行活动（一）不文明现象播报1、互相讨论：（1）校园里小同学有什么不文明的谈吐？（2）家庭中会出现什么不文明的现象？（3）社会最突出的不文明的行为有什么？（三项内容挨个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，把强化社会主义公德教育提及一个相当高的地位。我们少先球员更应当时时处处彰显良好的道德风貌，做提倡新型社会公德的主心骨。（二）各抒己见论文明1、什么是文明礼仪呢？下边就让我们来观看两则关于文明的公益广告再来讨论。
（文明是宽容，是指人们的行为有益于别人，社会，符合人们对美好生活的追求．它是与野蛮、粗鲁、落后相对的）（中学生要踊跃发言,说出自己对文明的认识：主持人，我觉得，文明是……..）火眼金睛判对错组织中学生许下“争做文明小公民”的诺言：在校园里，我们是文明的中学生；在家庭中，我们是文明的女儿；在社会上，我们就是文明的使者。(三)我要成为文明小公民1、文明用语我会说(1)小同学们经过不断的学习与实践，晓得了好多文明礼貌用语我是小公民的画，谁来谈谈你都晓得什么文明礼貌用语呢？（随机出示讲义）碰面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”。谢谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”。道歉语：打搅对方或向对方道歉：“对不起”、“请宽恕”、“很抱歉”、“请稍”、“请多包涵”，接受对方致谢道歉时：“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放到心上”。挥别语：?“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”。(2)文明礼貌用语抢答赛a、早上念书看到老师，应当说……b、出门念书前对妈妈、妈妈应当说……c、不留神弄掉他人的东西，应当说……d、需要他人帮忙时，应当说……(恳求他人帮助时,要谦虚有礼.不管是否得到帮助,都得向对方问好!)e、别人向你致歉时，应当说……f、课间有两个朋友在寝室里追逐嬉戏，碰掉了你的钢笔盒，你该如何办？(语调恳切,心态温和,礼貌用语)(对人有礼,团结朋友,也要关心同事.能辨别是非,对于班上出现的不良现象要勇于阻止.)(3)表演唱诠释文明用语衣装整洁到中学，相互道谢不能少。
遇到老师行个礼，看到朋友问声早。向人祝福先尊称，文明用语不可少感谢再会对不住，文明用语要记牢过渡：文明用语是通向心灵的金锁匙。在与别人相处中能够使用文明礼貌，直接影响到你给别人的印象。但是，在我们身边，却总是有些小同学不讲文明、不懂礼貌。下边，让我们走入“文明行为我做到”这一环节，对自己进行检讨或对身边的伙伴谈谈他有什么地方做得不好，之后应当怎样做？（点名2——4人谈谈在校的表现。)2、文明行为我做到过渡：文明礼仪我做到，校园内外一样好！小孩们，做一个讲文明，懂礼貌的儿子不光要在校园里这样要求自己，在生活中的各个地方都应当这么。你能谈谈在什么地方我们也要讲文明、懂礼貌呢？（提示中学生：商场里、公园里、公交车上等地方）女儿们说得真好！看，四个小同学来了，她们要当好文明小公民呢！接出来，请听两人演出的童谣《假如》,出示教案《假如》。如果我是小客户，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重，售货员，不给他人添麻烦，添麻烦。如果我是小旅客，上车辆，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不吵架，不吵架。如果我是小听众，看影片，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
如果我是小旅客，上景区，看景色，爱花卉，护文物，见外宾，不围观，文明旅客我做到，我做到。师总结：这四个小公民说得好，做得更好，请把掌声献给这四个文明小公民！是啊，倘若人人都能像散文里说的那样去做，那我们的生活显得格外妩媚。3、文明少年赞人无完人，金无赤金。每一个人就会有缺点，只要我们能认识到自己的缺点，下决心改正就行了！你们都这样做了，我们的班级都会愈发的文明，愈发的优秀。虽然，我们的班集体很不错我是小公民的画，是一个文明守纪的班集体，朋友们在这个集体里，互相关心，亲如兄弟姊妹．班集体里涌现出了许许多多文明少年，请看表演唱演出《文明少年》。甲：讲文明，有礼貌，朋友们要记牢，文明礼貌天天讲，相互提醒要不要？众：要要要要要要乙：（）年级，文明班，文明少年一串串，、、、。丙：（）爱清洁，（），上下走道靠左行，好儿童（），下来随手把灯关。我们的表演唱好听吗？众：好听。丙：再来一个要不要？众：要要要。丙：要就要，要就要，说得不好不要笑。合：早上说声早，碰面问声好，开口说声请，感谢不能少，挥别说再会，上课要坐好，待人要真诚，说话别骄傲，粮食别浪费，喝水要吃饱，排队要站好，走路不乱动，按量要睡着，别在床上跳。
众：说得对说得对我们要记牢。合：友谊金不换，团结是个宝，同在一个班，矛盾少不了，学会相互让，遇事要动脑，果皮不乱抛，东西不能要。众：对对对不能要。合：（）校园美，天天两小扫。讲文明、有礼貌，朋友们要记牢。众：要记牢要记牢一定要记牢！4、文明知识知多少表演唱词写得真妙，我们生活在这样文明守纪的集体里真倍感骄傲！接出来我们来做一个一心二用的游戏。游戏的目的是进一步检测朋友们的文明知识把握怎样？奖品是“文明小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。问：排队集合应做到哪些？答：应做到快、静、齐。问：坐公共车辆应做到哪些？答：主动买票，不抢座位，要给老、弱、病、残者让座。问：为何饭前要洗手？答：由于右手干净喝水才不会得病。问：《小学生守则》和《小学生日常行为规范》各有多少条？答：《小学生守则》有十条，《小学生日常行为规范》有20条。问：我们有什么好习惯？答：我们按量早起，按量睡着，爱惜校区的一草一木，敬爱老师，学习勤奋等等。问：过马路是要注意些哪些？答：过马路要看红绿灯。走人行道。问：在过道里不应干哪些？答：不能追打，不能做危险游戏，不能打球。问：最后离开寝室该如何？答：最后离开寝室要关好木门，电灯、电扇、电脑等。
问：请背出文明十字用语答：请你好感谢对不住再会问：在街上要扔垃圾如何办？答：应当扔到垃圾桶里。问：遇见老师应当如何做？答：应主动道谢。游戏中受教育，从今之后讲文明。“文明”二字对于我们来说早已不是陌生的字眼，他表现在我们的言谈谈吐上，他能反映出我们的灵魂境界，希望朋友们做一个文明守纪的好少年。5、文明宣传画展示社会的文明须要你们的参与，文明的气氛要靠你们共同来营造。我们支队的球员除了自己行动上去，还留意观察身边的人和事，设计勾画了一幅幅色调艳丽，形象生动的公民道德宣传画，可以创编许多小故事、歌舞、小品进行宣传。请两个朋友上台介绍易拉宝上的相片和宣传画。朋友们由此刻起，要牢记“文明公民”四个字背后须要我们达成的事项。甲：公民，是国家的形象乙：道德，是做人的根本甲：爱国守法，正气在身乙：有诚信就会诚实、诚恳甲：团结友善、礼貌待人乙：勤俭自强、拼搏奋进甲：兢兢业业尽好本分乙：肯奉献才能有精神甲：伟大祖国欣欣向荣乙：伟大时代光辉灿烂甲：呵，新世纪的好少年合：立志当好文明小公民合：在校园里，我们是文明的中学生；在家庭中，我们是文明的小孩；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
就让我们高唱《今天是红领巾，今天是好公民》来结束明天的队会吧！补习员总结此次队会活动十分成功，你们通过活动都认识到，习惯虽小，导致的影响却很大。为此，我希望你们要按《小学生日常行为规范》中的要求规范自己的言行，从我做起，从小事做起，从现今做起，做文明人，共建美好的幸福佳苑。最后，老师献给你们一句话“毋以恶小而为之，毋以善小而不为！”全体球员：“毋以恶小而为之，毋以善小而不为！”五、全体起立呼号。六、退旗。（奏乐、敬礼）
