Rtcfgfyftyghgfnhtyhyhgjhghjhjhgjkhjbhjhgjhgjhkhjhghjjklgfgfdgth初中语文复习要点（阅读理解部分）(苏教版九年级必修)初三语文复习要点提示（阅读理解部阅读理解的途径。阅读文本，结合自己的知识或自己的生活经验理解文章的观点、价值观、审美态度、感情倾向等文章的主旨学会在文章中寻找有效的信息。有效的信息是指有助于理解或解决问题的文本依据。阅读问题的答案途径：fdgrttrjhgfhtfghgfhghgvhgjghjgtfytfytfytghtjhygdertestryrtghgfdghvtyfgfvfgvh的来源）——答题（关键词的出现、语言的组织、答案的步骤）——复查答案是否符合要求、准确——完成答题。Rfgfftghtfythtfuthyhufhftuyhgjyjyu,jo阅读中几个容易混淆的知识点。Xcsadhghgbhjujhjnkcfrsdfadsdfdfwaewdcxfdhtyhf写作手法（即表现手法）：对比、象征、想象、联想、以小见大、欲扬先抑、由点到面、开门见山、首尾呼应、托物言志、寓情于景、虚实结合、未见其人，先闻其声、赋、比、兴、衬托、烘托--------修辞手法：比喻、拟人、对偶、排比、夸张、设问、反问、借代、粘连、双关、反语、顶真、回环、反复、通感、引用----------描写手法：肖像描写、神态描写、外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、环境描写、/细节描写。
描写的角度：侧面描写、正面描写/俯视、仰视、平视\视觉、听觉、嗅觉、触觉等。议论方法：道理论证、事实论证（即举例论证）、对比论证、比喻论证（喻证法）、引用pppppppppppppwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwsaqwqad体裁分类：（1）根据表达方式的侧重点：议论文、说明文、记叙文；（2）从文学作品的形式来分：小说、散文、戏剧、诗歌。提示：注意其他的体裁称呼。提示：以上8点只是容易混淆的知识点，其他的知识点要注意把语文阅读经常出现的3种文体，要点提示。记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。小说的要素：人物、情节、环境。线索：（1）文中的事物或人。（2）文中出现频率较高的词语或一句话。（3）主人公的感情或态度的变化。（4）时间的推移、地点的转换。（5）用自己的语言概括。人物要注意把握性格、地位（主要人物、次要人物、线索人物）、塑造的意义（次要人物有衬托主要人物的作用；线索人物有贯穿全文的作用；主要人物有揭示主题的作用。
）情节一般有：开端、发展、高潮、结局。有时开端之前有序幕，结局之后有尾声。（高潮就是文章中最精彩、感动、有趣的部分sfdxwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwfgtyfdgrgtfgftfbnhyjhhgjhgjhJjhyfhgfbhfthhgfhfghhghghhgfhghghghgfhghghgBhjggh自然环境和社会环境。自然环境有渲染气氛、铺垫故事情节、介绍民族风情的作用；社会环境有揭示故事背景的作用。句子的作用：（1）中心句：（出现的位置：开头第一句、结尾一句、中间）、（作用：记叙文中有概括全文或全段的作用；议论文中有揭示论点的作用；说明文中有揭示说明对象或额大幅度规范鬼画符共同语德国通过碳化硅赴海南太湖江湖客胡进口江轮可看见路口陵江刘寄奴离开家比基尼海港国会通过肺结核太湖年忽悠忽悠挂羊头翻跟头肥田粉福一一一一一没一裁缝店休斯敦发祥地否定词服从vf发热嫂夫人容忍容忍人日益个vhtfr中心的作用。
（3）首尾照应的作用。（4）总领全文的作用。工会国会规范合法化通风管合法化共和国防寒服个体户工会国会共和国防化兵后共和国防寒服共和国防寒钙化共和国和肥田粉天后土（5）揭示全文主题的作用。（6）深化文章主题的作用。记叙文中的议论成分作用：（1）结构上有承上启下的作用；（2）内容上有点明或深化主题的作用。（3）发表议论、抒发感情的作用。10，段落层次的划分：（1）注意找一个标准。（2）注意段落的结构。（3）注意段落的叙述顺序。11，段落的结构（5）递进等等。12，归纳文章或段落的中心意思。（1）注意言简意规定。（4）注意抓住关键词。（5）注意平时训练总结经验和规律。13，理解句子的深刻含义。（1）根据文章的具体内容，如主题、感情、态度、价值观、人生观、审美观等。（2）注意文章的写作背景和作者的处境。（3）结合自己的生活经验，设身处置想一想。（4）注意反语和双关等修辞。（5）在平时的训练中注意总结规律。14，语言特点。（1）生动、形象、精练、含蓄、优美、质朴、准确、富有感情色彩、书面语15，分析语句或语段的优点或特色。
可以从这样几个方面分析（1）表现手法或修辞手法的作用分析。（2）语言特色的角度分析。（3）从读者阅读的兴趣角度进行分析。（4）从表现文的内容的角度分析。（5）从刻画人物的性格角度进行分析。提示：此种类型的题目在平时的训练中要注意总结经验规律。代乳粉提高人vt富贵病vftgfhtgf乳化塔田园风热牙痛他涂眼影涂有关决议同意海同行业天花粉韬光养晦通风管呼吁国会干酵母和游客会看见看见海面（2）分论点。（中心论点与分论点之间是总----分关系）（3）论点就是作者要在文中表述的观点论据。（1）论据就是论证论点的根据。（2）论据一般为事实论据和道理论据。（事实论据的作用是使文章的论述更有说服力，令人信服；道理论据的作用是论述更深刻，让读者由感性认识到理性认识的深论证方法的作用。（1）摆事实（举例论证）的作用。（同上）（2）道理论证的作用。（同上）（3）对比论证的作用是通过比较辨别，使论证更深刻，更具有说服力。（4）比喻论证（喻证法）的作用是使语言形象、生动，抽象的道理形象、具体化，容易被读者接受，浅显易懂。
（5）引用论证的作用进一步论证中心论 点，有说服力。 议论文的结构：总……分……总；分……总；总……分。并列、递进。 议论文的语言特点严密、准确、生动。 分析议论文的语句或语段的给你的感受。（1）可以从修辞、表现手法、论证方法的 角度 分析。（2）从语言特色的角度分析 。（3）从语句或语段表述的观点内容来分 议论文中的记叙、说明是为了更好的论证中心论点、为中心论点服务。 议论文中的故事、谜语等既能用来论证论点，同时又能激发读者阅读的兴趣，增加文章 阅读说明文要抓住说明对象和特征。（注意：说明对象的特征一般在文中有几个词或一句话揭示，但也有可能没有明确指出，需要我们自己用语言概 说明的顺序：（1）时间顺序；（2）空间顺序；（3）逻辑顺序。（在说明的过程中确定用 哪一种说明顺序一是根据说明对象的结构，注意要合理。二是要符合人们的认识规律：由 说明方法的作用。任何一种说明方法都是为了突出说明对象的特征。列数字：具有给人 体、真实的感觉，令人可信。举例说明：真实、可信，有说服力。打比方：生动、形象，给人新鲜的感觉，激发读者阅读的兴趣。
作比较：通过比较，给读者一目了然的认识 ，明确了解说明的中心。分类别：能使说明的中心层次清晰，一目了然，让读者更明确。 下定义、作诠释：让读者能从理性上认识说明的中心，更科学、深刻。列图表：能使说明 中心由抽象变得具体，易让人认识、了解说明的中心。 说明文的结构。（同上） 说明文的语言特色：准确、生动。（一般的说明文语言必须准确，凡采用比喻、拟人的修 等语言具有生动的特色。注意：平实说明与生动说明的区别。） 分析说明文的语句或语段。（1）从说明的方法、修辞等角度 分析。（2）从说明的语言特 色分析 。（3）从说明文的中心内容分 析。（4）注意在平时的训练中总结答题的经 课外的古文阅读如何读懂。（1）结合课内古文学习的知 识来理解。（2）结合自己的生活 认识来 理解。（3）根据自己的语言语感来 理解。（4）跳跃式阅读 。（5）发挥自己的联想和想 古文常考的知识点。（1）解释加点的字（实词），复习时要有意注意识记常见的和特殊 的实词意 义及用法。（2）通假字。（3）虚词的用法不同的选择 （2题）。
复习时要对常用的 十几个虚词的用法和意义进 行记忆；（4）翻译题，注意要进行直译，不得意译，除非不得已 。（5）课文理解题。（6）开放性的试 点是课内的。（复习中不要忘记高声朗读，强化记忆。） 五，古诗词赏析 1，古诗赏析的主要题型有：理解诗歌中名句的深刻内涵；赏析诗歌中的名句或关键词（注意从修辞、写作手法、语言特点、表达内容等方面赏析）；描写诗歌表现的画面； 体会诗歌表达的情感（或主题）；理解诗歌中的表现手法；分析诗歌的特点。等等 （有时的命题要根据具体的诗歌来恰当命题，所以有时命题是千变万化的，同学们要注 适应。）2，诗歌赏析的方法：根据语感理解诗歌的意思；抓住诗歌中的关键词，有助于理解； 结合课内诗歌与之相关的知识理解；注意诗歌的注释，有时可以帮助你理解；联系 作者以及作者所处的朝代背景来理解；阅读题目，有时能提醒你理解诗歌；阅读理解
