目标：
1、让孩子知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。
2、让孩子们了解节约用水的主要方法。
日常用水（洗米水、洗衣服水、洗手水）
过程：
1、看课件（全国缺水）
问：你看到了什么？这些图片说明了一件事是什么？
教师总结：水是生命之源。庄稼需要水，花草树木也需要水，动物也需要水，我们人类洗涤、做饭、清洁都需要水，我们离不开水。那么水是从哪里来的呢？
2、播放课件讲故事“小水滴游记”
问：小水滴的家在哪里？当阳光普照时，它会变成什么？（水汽），水汽去哪儿了？它遇到了什么？它变成了什么？当它落下时，庄稼、花卉、植物和树木，人们饮用的水是通过各种方法从河流中抽取的，经过多次处理后才能饮用。因此，我们都需要节约药用水。
3、老师和孩子们讨论节约药水的方法有哪些？
总结（附课件）：洗手时开少量水，冲完马桶后立即关水龙头，尽快修好水管。.
4、成为节约用水的倡导者。
表现征兆：不节约药水的人很多，怎么告诉他们？竖起标语（请关掉水龙头，请节约用水，水是生命之源……）。
5、让孩子们张贴告示牌结束活动。
