近些年，网络课程在高校里被广泛采用。然而，面对无需上课、无需复习却能获得高分这种诱惑，不少学生陷入了误区。他们自以为找到了“捷径”，这实在让人痛心。这种现象不仅损害了教育的公平，更是对自己学业的不负责任表现。
刷课现象泛滥
网络上的刷课App和网站如雨后春笋般涌现。比如某刷课App，它就能提供25家线上学习平台的刷课服务，在QQ群、网站等地方大肆推广刷课业务。此外，还有许多类似的刷课“神器”在QQ、微信、淘宝上售卖，吸引了不少学生去寻求代看网课。这种行为公然挑战教育规则，扰乱了学校的教学秩序。它无视学校设立网课的初衷，那就是为了方便学生学习知识。
刷课现象催生了一个产业链。其中，存在不同级别的代理机制，像小晶这样的学生成了校园内的代理。低价刷课的优惠吸引了众多人加入代理行列，他们还能从中赚取差价。这种盈利模式吸引了众多人参与，使得刷课风气日益严重，严重破坏了教育的纯洁性。
刷课代理利益链
校园代理的门槛相当低，而且能带来不小的收入。有些网站，只要充值超过100元，就能成为代理。代理与普通用户刷课的差价可以达到10倍。校园代理能利用学校的资源来寻找客户，自己定价格，从中赚取差价。而全国总代理则能以极低的成本刷课，同时还能拿到高额的提成。这种利益驱动让越来越多的人加入，学生甚至变成了刷课利益链中的一环，这实在让人难以理解。
代理间有上下级之分，下属从事业务，上级可从中提成。这种商业推广方式被引入了刷课领域。这些代理四处宣扬刷课业务，却完全忽视了学生应有的道德准则和对知识的尊重。
刷课安全性的谎言
代理们声称刷课既安全又高效。然而，实际上，尽管目前只有少数平台可能通过大数据检测发现刷课行为，但之前学习通平台服务器更新就曾导致全网刷课行为被查。刷课本质上是不诚信的作弊，随时都有被发现的可能。那些心存侥幸的学生和代理，一旦被发现，将面临学校的处罚，这对他们的学业生涯来说无疑是一个严重的污点。
刷课APP里的订单跟进，不过是一种自欺欺人的做法。有人以为这样就能轻松拿到高分，实则是在欺骗学校，欺骗整个教育体系。这种侥幸心理，我们不应持有。
网课自身的问题
网课刷课现象普遍，然而网课本身也存在一些问题。主要问题在于教学内容和教学方法缺乏吸引力，这使得很多学生对网课提不起兴趣，进而选择刷课。这一现象暴露出部分网课未能真正了解学生的学习需求，未能设计出既高效又有趣的教学环节，从而导致学生想要寻找捷径。
与美国部分高校采取的现场考试等防刷课措施相比，我国部分高校的网课可以借鉴其做法。设立严格的成绩考核制度，这成为解决学生刷课问题的有效方法，能够从根本上消除学生刷课的念头。
刷课危害教育公平
刷课行为严重破坏了教育公平。它轻而易举地践踏了那些认真上课、勤奋学习的学生的努力。原本分数是学生学习成果的标志，然而刷课却让分数变得毫无意义。在公平的教育竞争环境中，这种作弊行为扰乱了评价体系的正常运作。
未来的发展会受到重大影响。若刷课成为一种普遍现象，社会的诚信体系将面临挑战，而培养出来的学生很可能缺少真正的知识底蕴和诚信品质。
道德和诚信的失守
参与刷课的学生与代理在道德与诚信上已失守。他们似乎忘记了，学生的首要职责是学习知识，而非通过作弊手段获取分数。诚信乃立身处世的基石，而从小便参与这种不道德的刷课行为，将来在社会中要想获得他人信任，恐怕会变得相当困难。
学生们应深知，分数并非刷课能获得的虚假成就，而是靠自身勤奋学习取得的真正成绩。关于对刷课行为的处罚，大家有何见解？期待大家踊跃点赞、转发，并在评论区畅所欲言。
