作业互助组在线使用操作指南（老师上网课变撞车现场？）
中小中学生们在家上网课早已成了这个假期的新热潮。不过对于大多物理校和老师来说，在直播间开课讲课都是头一遭。随着各地中小学纷纷网上开学，五花八门的直播课教学”事故”也跟随层出不穷。
有的老师没开麦就滔滔不绝地讲了一节课，或者死机了却不自知，对着空气声情并茂。
有的老师网路太卡，等到卡顿总算结束，下课时间也到了……
有的老师热情探求着直播软件，结果打开了美肤滤镜，还给开到满级，整个课堂方向也跟随打滑……
各种”翻车现场”让直播网课的”娱乐性直”线上升，结果网课的教育和学习效能也被打了折扣。老师的精力被各类技术困惑所牵连，学生们的注意力也一点一点被耗损，家长们在后面自然也是忧心忡忡。
好在从明天开始，随着作业帮直播课发布的《直播课上课操作指南》正式上线，直播课的”翻车车祸”也应当能告一段落了。这份手册的发布可以说是正当其时，为广大老师带来了了迅速且必要的帮助，也为今后直播网课的良性发展提供了有力的支持与协助。
或许你要问，为什么是作业帮直播课来发布这份手册？要知道，作业帮直播课隶属于中国用户规模最大的在线学习平台作业帮，更在1月25日大年初二首家推出面向全省中小中学生的免费直播课，涵盖小、初、高所有年级主要学科，截至2月10日上午，全国已有超过2000万人报考。同时，作业帮直播课也在为一些地区的中学提供包括咨询和技术支持在内直播上课解决方案，帮助更多中学举办在线课堂。
而这次发布的《直播课上课操作指南》，从基础硬件、备课打算、课堂设计、上课建议等四个方面进行了操作提示，为初次接触在线直播讲课的教育工作者带来启发和帮助。有了作业帮直播课的这份手册，各位速成的”主播”终于可以回到老师的身分安心上课了。
附：直播课上课操作指南
如何能够上好一节线上直播课？作业帮班主任团队整理了直播上课注意事项，从基础硬件、备课打算、课堂设计、上课建议四个方面，为初次接触线上直播的老师提供一些心得。
1、基础硬件篇
很多没有直播过的老师，对直播设备、直播软件都很陌生。若使用手机进行直播时，手机功能整体性较强，下载相应直播软件即可使用，相对较为简单。当使用笔记本进行直播讲课时，在开课前须要打算好如下设备与直播环境：
能顺畅运行各教学软件的笔记本；
高清摄像头；
无声键盘与键盘，减少课堂响声；
明亮且安静的直播环境，如光线不足，建议订购补光灯；
干净不零乱的直播背景墙，避免搅乱中学生视线；
电子手写板，前提是上课系统支持手写板功能。
直播前，建议先试用并熟悉上述设备，保证上课时不会由于设备操作不熟练而打断讲课节奏。
2、备课准备篇
调整一节课的知识容量。线上直播课，如何捉住中学生的注意力很重要，所以课程内容应少而精，可以适当增多有意思的故事情节，减少须要记忆背诵的内容，以免中学生出现打盹偏科情绪。当中学生逐渐接受线上直播课后，可适当降低课堂知识点。
调整讲课节奏。针对线上讲课模式，需要非常设计讲课节奏，哪些知识点可以推动，哪些知识点须要重点突出。如果仍然是一个节奏，学生们很快会打盹。
借助思维导图。可以把知识点梳理成思维导图，课前让中学生预习课堂重点，课堂根据思维导图进行讲解，让中学生有逐渐的获得感，课后可以再利用思维导图进行备考。
提前说课。建议老师在备课的时侯，充分预料每位知识点究竟如何讲能够捉住中学生们的注意力，甚至可以录屏说课，试讲后看回放并逐渐建立。
3、课堂设计篇
课件生动活泼。可以多利用多媒体技术，比如可以加入生动的图片、gif动图、视频等。这样直播的时侯课程内容会更丰富，能更好地调动中学生的上课积极性。
制作高质量的PPT课件。建议PPT 字体使用微软雅黑，建议字号为32号，这样保证中学生无论通过笔记本还是搜集，都可以认清屏幕教案。同时，避免一页PPT出现多种字体和过多字体颜色。
多设置互动题。在课堂问答环节老师在课堂上是否需要避免使用电脑，借助直播软件功能，设置部份课可以和中学生互动，互动频度可以每5分钟一道，互动题型建议为选择题或则判定正误题。通过题目互动，调动中学生的注意力，活跃课堂氛围。
读题干。由于中学生须要长时间看着屏幕，做题时，可以为中学生把题干读一遍，多让中学生”听课”而不是”观课”。
及时总结。课程内容可以每15分钟一个小总结，让中学生有收获感有成就感，并且多多夸奖，完成课程后，还可以为中学生带来一些小演出、小游戏鼓励中学生。
4、上课建议篇
老师们针对线上讲课须要提早调整好自己的态度，调整自己之前的授课方法去适应新的形式。
注意仪态仪表。做到样貌不疲倦，发型整洁，穿着干净。女老师可以在课前化个浓妆。
培养镜头感。在线上直播讲课环境下，摄像头就是中学生的双眼。若上课时把眼神集中在笔记本屏幕和教案上，忽视了摄像头，学生角度观看时则会觉得老师全程没有看我，非常容易打盹影响讲课疗效。
互动。直播课最容易忽略的就是师生互动，在老师面前只有一个屏幕，没有真实中学生的情况下，最有效的形式是引导中学生”能跟上老师的请打666″，”这道题懂了请回复111″通过简单快速的敲数字，让中学生保持”动手”，而不是只看屏幕，就不容易打盹跟不上了。通过消息区刷屏，也能挺好的衬托起直播课堂的氛围。
放轻松，沉到直播课中，享受线上直播讲课。老师脸部表情可以丰富（甚至夸张），可以打算一些道具，吸引中学生注意力。
5、操作指南条例十八条
1. 找一个独立的卧室，隔音疗效要好
2. 注意衣着整洁，摄像头前面背景，发型背景不零乱
3. 镜头前要放得开，肢体语言丰富，镜头要漏出颈部及其以上，不要只露头
4. 摄像头放置于视线相平，不要过低或则过高
5. 清理好笔记本桌面，卸载无用软件，防治上课弹出
6. 提前熟悉上课软件和功能
7. 提前备课，线上讲课节奏会更快，调整好知识容量，防止提早讲完，直播前进行预演
8. 开课前提早步入直播间，调试好耳机和直播软件
9. 如果有ppt课件，课件的结构要清晰明了，注意字号、字体，有标题页过渡页
10. 熟悉各项互动功能，尽量5分钟内要有一次互动，必要的时侯要连麦
11. 学生在笔记本前的状态比较松散，要持续引导中学生思索
12. 讲课时看着笔记本屏幕或摄像头，想象成中学生的耳朵，不要低头仍然写字
13. 多总结，保证每位小模块讲完后总结，提醒中学生截屏或则做笔记
14. 面向镜头说话时不要刻意，不要提升嗓门喊，正常语速说话即可
15. 讲课时不要过多关注互动区留言，以免遗失课堂节奏
16. 可以在课程结束前五到十分钟留出连麦答疑时间
17. 初次线上讲课老师在课堂上是否需要避免使用电脑，可能会有排斥和不安，要调整好态度，适应新方法
18. 另外：可在作业帮直播课APP免费试看在线直播课老师的课程，寻找觉得。
