公式大师揭示：如何跨越三个门槛
学生进入高中后，在长期的学习积累过程中，逐渐出现了“晚生”、“中学生”、“优秀学生”、“尖子生”四个不同的“层次”。这似乎也限制了孩子未来的发展。是去名校，还是第一名，还是只读大专？我想改变我孩子的未来，把它变成成为一名优秀学生和成为父母的梦想。从“后进生”到“优等生”，中间有多少门槛？公式高考专家王老师表示，一个学生要从“后进生”发展到“优等生”，至少要跨过三个门槛。
“我想学”到“我想学”
第一个门槛：从“晚生”到“中学生”
很多家长在谈及孩子的时候，都掩饰不住的焦虑和不安。他们经常问这样一个问题：孩子们有没有提高成绩的希望？王老师说，家长可以放心。事实上，成绩不佳的学生比其他学生有更大的进步空间。等式中的很多学生都从“后进生”变成了“优秀学生”。
帮助后进生提高，首先要了解他们的历史成因，关键在于学腻。许多孩子曾经聪明、好学、优秀，经常在课堂上受到老师的表扬，在家里以父母为荣。然而，进入高中后，压力越来越大。由于心理状态没有及时调整，他们在面对学习时开始产生消极情绪。久而久之，他们就会变得不喜欢学习；一些孩子由于知识难度的增加而开始无法理解和学习。在学不会的情况下，由于不能及时理解问题，问题像滚雪球一样越来越大，学习感到力不从心，逐渐从“学不会”发展到“大学教师'
对于这类后进生，主要对策是改善厌学状态：注重培养孩子的学习兴趣，并经常给予一定的鼓励和肯定，帮助孩子树立信心和进步的欲望，孩子会逐渐由被动转为主动，从”“我要学”变成“我要学”，那么凭借孩子们的聪明才智和努力，很快就能进入中学生的行列。
努力很重要，方法更重要
第二道门槛：从“中学生”到“优秀学生”
来参加公式补习的学生大多是中学生。他们的成绩平庸或不稳定，很难达到高水平。家住浦口区的王某就是典型代表。王同学是个乖巧听话的女孩子。她在学习上也非常努力。为了按时完成老师要求的学习任务，她甚至加班加点。很多时候别人都睡着了，她却还在熬夜努力学习。她的父母对她的努力很满意，但对她的成就感到很困扰。孩子的努力还不够吗？
经过全面的 360 度学术评估，Equation 老师肯定了她的学习症结——不知道如何学习。是的，这样的孩子勤奋的精神值得表扬，但是错误的学习方式让他们浪费了太多的时间和精力。他们认为比别人多学习一分钟就会有收获，所以他们把时间花在完成作业和做大量的课外练习上，却忘记了花时间的目的是为了提高学习成绩。学习时间过多，休息时间相应减少。长期刻苦学习后，开始精神不振，上课不能专心，听少、漏听、听不懂，记忆力逐渐不如从前。
努力很重要，但方法更重要。解决此类中学生的问题后进生转化记录内容，重点指导学习方法和技能。方老师为王老师制定了合适的改进计划，摒弃了“花时间”的学习方式，培养了她预习和复习的好习惯后进生转化记录内容，优化了听课的方法和技巧，纠正了她的提问策略。帮助她梳理每个知识点，学会系统地总结知识，答题时注意推论。没过多久，高同学就体会到了事半功倍的效果，成绩开始稳步提升，向着尖子生的行列迈进。
需要“加油”，更需要“保养”
第三道门槛：从“优秀学生”到“尖子生”
尖子生在学习上有一定的自觉性。他们求知欲强，热爱学习，学习态度端正，接受知识的能力比较强，但很难进入尖子生行列。与顶尖学生相比，他们缺少什么？王老师分析总结了很多同学，发现优等生有两大弱点：1、学习比较随意，缺乏规划2、聪明，考后不总结。因为尖子生智商高，更容易学习，更容易掌握知识，但也容易沾沾自喜，不喜欢好好规划自己的学业，不屑在考试或考试后反思和总结。尖子生在这两方面都有很好的习惯。他们会坚持学期计划、月计划、周计划。
“从优秀的学生变成尖子生并非不可能。想要变得更加优秀，就必须认清自己的不足，克服并努力提高，努力超越自己。孩子需要一个“加油站”人生路上，需要一个“维修站”，加油是让他们充分发挥潜力，朝着既定目标更快奔跑；维修是不断帮助他们调整方向，改正缺点，并确保他们始终保持良好的习惯，不会出现方向偏差，我们老师和家长需要做的就是关注孩子，关爱他们，做好他们的“加油站”和“维修站”。在这种帮助下，孩子们将被提升为尖子生。专家王老师如是说。
总之，孩子要想提高成绩，就要主动学习，讲究方法，计划总结。这三个基本要素缺一不可。只要他们逐渐改善学习习惯和学习方法，就会取得意想不到的效果。当然，每个孩子的实际情况会有所不同，知识点、方法、思维能力、阅读能力、理解力等因素也会有差异。这需要一个专业的 360 度评估系统，如 Eq。定向检测，确保问题的根源找到并解决，然后成功跨越三个门槛，从“后进生”转变为“优等生”，这不是一个难以实现的神话。
