后进生不等于穷学生。后进生主要表现为学习成绩差、思想落后或行为习惯不良。由于表现不佳，可能会影响到整个班级，因此会受到老师和同学不同程度的忽视、差评，甚至歧视。当前教育提倡全面实施素质教育。素质教育的主要目标是：教师是否面向全体学生，是否开展全面发展的教育。
助学工作是班级工作的重要组成部分，是班主任做好班级工作的关键。后进生是教师的重点辅导对象。指导要及时、全面、持久。后进生的形成过程，决定了转型工作必须持之以恒。在后进生的转化中，要发现他们的亮点，及时表扬，树立信心，让后进生摆脱后进，赶上其他学生。
作为一名老师，我有责任也有义务去帮助教育这些后进生，让他们也能像其他学生一样展现自己的风采。在这六个月的工作中，我们要时刻牢记后进生转化记录内容，后进生也需要老师的呵护，所以我们需要重点从以下几个方面来改变后进生：
1、关爱后进生，发现他们的亮点。
后进生也希望得到老师的重视和重视，任何学生和每个人都有优点和缺点。优生的优点是显而易见的，而对于成绩不佳的人来说，很容易发现自己的缺点，而不是自己的优点。这种现象不利于学生的进步。作为老师，要尊重他们，尽可能发现他们的闪光点后进生转化记录内容，爱他们，爱是具体的，深入到学生的一言一行，慢慢地感动和影响学生。应该从发展的角度来看待学生：所有的学生都是平等的，不仅是好学生，还有成绩不佳的学生，因为只有让他们感受到老师的关心，成绩不佳的人才能实现自己的价值，改变自己的状态，努力学习。
首先，老师要真诚对待每一个学生，不能有虚伪，用心去关心他们，让他们真正感受到老师的爱。
其次，教师要有耐心，学会理解学生，耐心指导和互相帮助，让他们选择正确的道路，认识到学习的重要性，学会主动学习。
最后，教师也要表扬成绩不佳的学生，让他们对自己有信心，让他们有努力学习的动力。
2、全面了解，认真帮助
为做好后进生的转化工作，需要对学生进行全面的调查和了解，了解学生的方方面面情况。这是做好改造工作的基础。自信地接近他们，成为学生们真正的“朋友”和“知己”，并进一步认真仔细地分析成绩不佳的原因：
（1）了解后进的方方面面，分析后进的原因，找出原因的解决办法。
（2）对变化要有耐心，主动帮助
(3）及时鼓励和梳理信心
我相信，只要我们的老师用心、真诚、执着去帮助后进生，与他们一起努力，我相信后进生也会安顿下来，端正心态，增强信心，努力变强，后进生一定会发财的！欢迎关注微信公众号：高中成绩集锦
