【题记】虽然摘要放在论文的开头，但在实际写作中，和结论一样，都是写在最后。论文的摘要是整篇文章的精髓。很多审稿人根本不看论文正文，只看摘要就知道论文的水平。因此，写一篇好的摘要很重要。今天，我将谈谈论文的摘要。那些事。
1摘要的基本要求
其实不同的学校对论文的要求是不一样的，对写摘要的要求也会有明确的要求。有的学校，多为高等院校，对摘要的写作没有严格的要求，只要说明研究背景和意义，引用论文题目即可。通常结构为：研究背景、意义或目的（三者任选其一）+在此背景下，本文研究“什么是什么”这个话题摘要可以是文章吗，希望能起到一定的指导意义。
与学院和大学相比，本科学校对撰写摘要的要求更为严格。当然，还有模板可言，基本上这两段都逃不过。第一段为研究背景、意义或目的；第二段是论文的结构。第一段写的不详细，比较简单。重点关注第二段的写法。结合在主页上写论文的经验，我通常用自己的语言来浏览论文的目录。比如：先写什么，接下来写什么摘要可以是文章吗，最后写什么，得出什么结论的写法。关于摘要的写作，下页会详细说明。
2 摘要的组成部分
简单来说，摘要就是整篇文章和一个精简的预览，放在论文的最上方。摘要主要包括论文的四个要素，即：
话题：
目的：
方法：
结果：
综上所述：
关键词：
一般学术期刊论文和本科学位论文的摘要限制在 300 字以内，硕士和博士论文的摘要限制在 1000 字以内。
我们以硕士毕业论文的摘要为例，
最后，如果需要，应附上英文摘要。
3 如何写摘要，使用干货
【方法一：PARI法】
P = 问题：文章试图解决什么问题
A = 方法：文章使用什么方法来解决提出的问题
R = 结果：解决问题的结果是什么
I = 影响：这些结果有哪些具体的理论或实践意义？
根据以下四种句型写出四句，总结研究成果：
我在这篇论文中试图解决的问题是......
我采用的解决问题的方法是...
在这项研究中获得的结果包括...
我们获得的结果的影响是......
仔细组织这四个概括，使它们各自成为独立的子句。然后将这四个句子组合成一篇简明的论文摘要。
不按照这个套路，读起来会觉得抓不住重点。
【方法二：描线法——盘锦油书写】
教学大纲的写作方法基本上是一体式的，都适用于包罗万象的写作方法。当然，对于重点学校，这种写法可能不及格，那我们可以进一步完善syllabus的写法，比如。本文首先通过查阅参考文献等方式分析了做了什么，在此基础上用什么方法研究什么，最后得出什么结论，提纲的方法能够很好的涵盖这些方面，并且写法简单，按照目录结构即可。归根结底，根据论文的目录，可以梳理出整篇文章的研究内容。不是很简单吗？
