和这些具有择校资格，打破头的各大名校相比，这些在我们身边的浦东新优质学校愈发亲民，更具有特点。
一起来瞧瞧有没有自己家旁边的？
浦东新优质中学
市级（4所）
上海市实验学校东校
十年实现跨越式发展
一位普通的小学生，在课间轻轻敲开副校长办公室的门，一脸期盼地追问：“老师，下周的烹调课我们学烧哪些呀？”
而市长，则特意扮成“圣诞老人”，为每位班级、每个孩子送上这份记录着她们成长足迹的珍稀礼物。
这所年青的中学，在短短六年里，从仅有2个班级、32位中学生、6位老师，壮大为64个班级2618位中学生；它实现跨越式发展的奥秘在于：激发个体活力，推动内涵发展。在实验东校，快乐，写在每一位师生的脸部；成长，成为了每位个体的自发选择和必然结果。
三灶中学
一所农村学校实现“现代变革”
从一所生源不济的普通中学，到闯进市教委首批新优质学校名录，这段听起来饱含艰辛的变革之路，要走多久？
不到六年。这是浦东新区三灶学校用事实给出的回答。
该校专注于校本研修，不仅培植了自己的特级教师、学科带头人和骨干教师，还获得了全省、市教学评优银奖的殊荣。同时倾心于中学生良好学习、行为和生活习惯的养成，开出各个年级的行为规范“负面清单”。农村学校实现了“现代化变革”，成为区域教育的骄傲。
罗山小学
老师擅于研究中学生快乐成长
坐落于杨浦大桥下的罗山中学，是一所公建配套初级中学，承担着罗山新村社区地段中学生的义务教育。
罗山学校“寂静中崛起”的奥秘究竟在哪？该校悉心构建的研究型班主任团队，让每个中学生有了可持续发展和快乐成长的可能。
在罗山中学，一批学有所长的研究型班主任不只满足于“吃透教材”，而让课堂成为了孩子们体验生活、体会快乐、感受成功的舞台。由探究生活、探究科学、探究社区等三大蓝筹股100多个主题共同组成的系列“校本探究课程”，让班主任专业素质和中学生学习兴趣实现了共同发展。
华林小学
学校变舞台 学生唱“主角”
莎士比亚有一句格言：“人生犹如一个舞台。”对于孩子们而言，学校也是他们收获知识、感受快乐、编织梦想的斑斓舞台。
在华林小学，每一位班主任都尽心竭力地将儿童话剧元素融入课堂内的每一次教学，课堂外的每一次活动。
从2002年开始，该校便筹建戏曲社联，并在此基础上逐渐在学科教学中融入“情境创设”、“角色饰演”等曲艺元素，引导中学生在曲艺教学中把握知识点。学校还通过组织普及型的戏曲活动和提高型的戏曲社联，给每个孩子创设机会，让每位中学生成为“主角”。
区级（17所）
初 中
浦兴中学
每天走入中学 都有幸福期盼
1998年，在闵行金桥出口加工区边上的动回迁基地“金桥新村”里，一所公建配套的中学——上海市浦兴中学诞生了。
通过“双成教育”，引导中学生“成人”“成才”；通过“开潜扬长”，提升中学生学习能力；通过拓展课、探究课，全方位、多层次地给有特长的中学生提供张扬个性的舞台……
30余门丰富多彩的拓展型、探究型课程，既有街舞、美术、编织、萨克斯等艺术类课程；也有身边的科学、头脑OM等科技类课程；还包括足球、足球、羽毛球、柔道等运动类课程……
该校引导中学生：在向高考行进的过程中不要因奔向终点，而忽视了沿途的景色。难怪有中学生说，每天走入中学，都有幸福期盼！
南汇第三中学
独家定制“目标导向教学单”
南汇三中位于于惠南镇中心地区。该校秉持课改新理念，探索课堂新实践，为班主任专业成长搭建起了立体“脚手架”。
学校还独家订制了“目标导向教学单”，使课堂中的“讲、议、练”得到有机的整合，改变了课堂上班主任的教学方法和中学生的学习方法，大大提升了课堂教学的效率，引得兄弟中学前来取经学习。
该校还坚持“为中学生的幸福人生和健康成长奠定扎实基础”的办学理念，从中学生的需求出发，开发了羽毛球、铜管乐、头脑OM、古筝、版画、石膏精雕等26门拓展性课程，为中学生的个性发展提供丰富的选择。
东昌东校
诚信好学迸发中学生生命活力
东昌东校前身是创建于1964年的李沧小学，1999年改名。
4年的时间，可以带来哪些？又能否改变哪些？
走进坐落陆家嘴金融区的东昌东校，学生们用真实经历给出回答：这4年,不仅收获了知识，更习得了勇气和自信；这4年，甚至改变了她们的人生乃至家庭的未来。
此外，这里的艺体特色活动和谐普惠每个孩子，学生人人都能用吉他演奏一曲，也就会打棋类。
秋萍中学
培养内外兼修的阳光少年
上海市秋萍学校地处闵行东南隅，濒临杭州自贸区，是一所九年一贯制的公建配套中学，由原本的秋萍中学和芦潮港中学合并而成。
每年的8月中旬，秋萍中学预备年级新生带着一份新奇走入校园“少年军校”，换上红色军服，开始为期四天的军训。面向预备年级新生推出全免费的“学前军训”，已坚持了18年。
学校还创立了“亲青”心理社联，开展心理健康同伴教育，建设心理咨询游廊，由专职教师指导，将中学生培养成为内外兼修的阳光少年。
建平香梅中学
培育良好习惯 结出创新硕果
建平香梅中学是一所特别年青的民办中学。地处教育资源丰富的花卉社区核心区。
“上课不趴桌、坐姿要端正、读写距离一尺遥……作业独立做、口头也重要、抄袭作业害自身……言行举止好、礼貌无打骂、举止得体受赞赏……”这段朗朗上口的口诀，摘自建平香梅中学师生无人不晓的班规——《25个好习惯》。
该校还培植了10多个科技社联，一批具有较高科技创新潜能的中学生在区、市、全国级各项重大科技大赛中屡获殊荣。“香梅书苑”、“香梅书吧”“香梅之星评比”等活动，让中学生爱上自己的中学。
上海市实验学校附属光明学校
以多元课程提供最适宜的教育
走进坐落闵行祝桥镇的上海市实验学校附属光明学校，浓浓的“中国风”扑面而至。在这样一座有着园林般美景的“中国式”学校里，近3000名中学生研习“琴棋书画”，涵养人文情结。
古筝台、乐弈轩、木富亭、棋妙园、三味书屋、墨趣堂、石碑廊、精品壁、景观石、书法墙、光明画廊……这些水景和设施在校园里错落有致，使中学生身处其中就感受到浓厚的人文气息。
周六的少年宫活动，为祝桥周边地区的中学生免费享受优质的个性化教育。校内特设的“梦工场”，则为一批饱含创意的女儿提供了动手实践的天地。
上南中学南校
和谐+特色=学生快乐发展
2008年，因为世博建设和市民回迁，该校从邻近世博园区的故居迁往东明社区的校址，校名也从“雪野中学”更替为“上南中学南校”。
从最初的规范办学，到以留住生源为目标的规模办学，再到现在的内涵加特色办学，该校以“一切为了中学生的和谐发展”为理念，打造了“世博文化”校本课程、“多元文化”特色课程、“课本剧”特色教育等内涵特色。
同时，创造性地将“分层教学”和“差异教学”相结合，创立了以年级组为单位的各学科间纵向研讨教学制度，实现美育和教学的“无缝对接”。
浦泾中学
助力每一个中学生实现“增量发展”
南浦大桥下的浦泾中学，在上世纪八九十年代，就是南码头地区一所颇具口碑的优秀学校。然而，近十年来随着周边中学的增多，浦泾的生源出现流失现象。
这是一场“穷则思变”的“二次创业会战”。该校从美育细节入手，搭建了各类平台，推行“值周班”，聘请“学生校长助理”……从中学生每晚走入校门的那一刻开始，引导中学生实现自主管理、进而鼓励她们学会自主学习。绝大部分的浦泾学子通过四年努力，都实现了“低进高出”的自我增量目标。
航头中学
呵护培植每一颗“创意之心”
被誉为“青少年科技后备人才摇篮”的上海市“明日科技之星”评选，竞争十分激烈，每年屈指可数的得奖名额多被来自沪上名校的中学生夺得。
然而，在浦东南片地区，却有一所“名不见经传”的航头中学，7年里连续走出两位上海市“明日科技之星”、两位“明日科技之星”提名奖获得者。
专注于以创造发明为特色的科技教育，航头中学除了有“十年磨一剑”的坚持，更摸索出一套“普及加提升”的全新培养模式，从关爱每一颗“创意之心”入手，一步步帮助中学生养成求新、求变、求异的思维方法，最终成为“小小发明家”。
小 学
凌桥中心小学
环境教育播种片片“绿意”
浦东高桥，有一所拥有九十多年历史的“区域老校”——凌桥中心小学。面对“七成生源为随迁孙辈”的现况，校方因地制宜、因校制宜、因人制宜，成功创建“全国环境教育示范校”，让无处不在的环境教育，在孩子们的心里播种下片片“绿意”。
走进凌小校园，“绿色之风”扑面而至。美丽的紫藤游廊，一个个悉心布置的景点，成为环保理念的“宣传员”。走廊里张贴着环保纪念日宣传图；楼梯口和寝室里，则分别设置了植物墙、生物角……
荡湾小学
让不一样的生命同样精彩
十多年来，荡湾小学以“生命教育”作为推动中学整体发展的核心课题，确立了“以举办生命教育，培养中学生个性特长，构建和谐校园，提高师生生命质量”的办学思想，逐步产生了方式多样、丰富多彩、结构合理的生命教育课程体系。
通过生命教育多元的教育方法，荡小学子的生命意识被唤起，师生的生命活力和潜能也被大大迸发。
金陆中学
培养学贯中西的“文化小使者”
在川沙金杨新村里，有一所“资深而年青”的金陆中学。
经历区域教育资源的整合，金陆小学以区级内涵项目“民族传统文化教育”为推动，打造课程化的传统文化教育，让传统文化浸润童真。
8年探求，校园处处流溢着浓厚传统文化特色，中华传统节庆文化活动、经典朗诵、民族传统体育游戏、“音韵雅乐”社团……从这儿结业的儿子，都烙下了民族传统文化的美好印记。
万德小学
为每个孩子营造梦想的星空
“每个孩子都有可能成为未来天才。”在万德小学，这个信念植根于所有班主任的心里。遵循“追求人与自然的和谐，为中学生全面发展奠基”的办学理念，通过环保教育为儿子的童年注入红色，以高中里鲜见的天文教育推动中学生探究广袤星空，并充分挖掘其艺术潜能，点燃她们的艺术激情。
浩瀚的星空，充满了神奇魔力，深深吸引着大批天文迷，其中就包括万德小学的一群天文小粉丝。
笛子普及教育
为孩子们打开了一扇通向艺术殿堂的窗
由由中学
博物馆之旅插上求知“翅膀”
在每个孩子在校就读的5年里，由由中学组织她们起码到10个博物馆免费参访学习。
学校按照每位年级的特征度身订制博物馆之旅线路，并围绕博物馆内容设计相应的活动主题，开展调查、交流、展示、讨论、制作、表演等方式多样的实践活动。
在这个特殊课堂里，孩子们打开了眼界，收获了知识，养成了让其获益终身的人文素养和良好习惯。
新场小学
依托千年古城营造校园“文化场”
历经千年风霜雨雪的新场古镇，素有“小小罗店赛上海”之盛誉。就在古城清寂，一所同名的学堂已静静过了108个春秋——她便是新场小学。
百年新场小学依托古城优厚的地域优势和文化积淀，找到了奇特的发展路径——追寻古城历史；
了解跳房子、打弹子、滚铁圈、背夜猫等传统游戏并加以实践；探寻古城历史上的杰出人物的故事……
邀请古城上的五大民间艺人来校为中学生院士雕塑、剪纸、刻画、核雕、陶艺等传统手艺，营造校园“文化场”，让每一个结业的“新小人”都能了解自己生活的这一片农地，热爱这儿的文化。
上南路小学
用心构建“阳光下的快乐佳苑”
这是一所有五十多年历史的老校，扎根在临近世博园的上钢新村里，这也是一所于细微处弘扬国际化教育理念的新校区：校园里青藤缠绕、绿意盎然……
这里有丰富多彩的课外活动：我和秋天有个约会、励志冬令营、十岁生日Party、亲子读书活动……
而各种为中学生度身订制的社联也举办得如火如荼：“火舞”社团的中学生，带着她们的街舞在圣诞夜登上了新天地的舞台；跆拳道社联除了已有日本外教，还培植出了自己的黑带“高手”，学生有机会走出国门和美国选手切磋手艺；而校管乐队和足球队更是在城区各级各种赛事中得奖。
用心构建“阳光下的快乐佳苑”，包含着校方衷心的期盼：“把眼光放远一些，还孩子们一个快乐的学习起点。”
世博家园实验小学
普及艺体教育滋润师生心灵
这是一所连空气中都弥漫着艺术气息的中学。青草绿树间，响起朴拙笛声；教室过道里，传来轻快笑声。
这是一所被专家誉为“将艺术教育的普及做到极至”的中学。课堂内外，学生人人学钢琴；舞台上下，老师个个能吹奏。而每一天，全校师生都会一起做原创的“艺举重”，一同在网球场、操场上激扬泪水，分享快乐的正能量……
碧云国际社区
10000+家庭的生活态度
