《小班教案《节水》是一篇优秀的小班社会教案文章，希望对你的学习和工作有所帮助！
活动目标
1. 涌现保护水资源的情绪。
2. 了解水与人类的密切关系。
3.能用连贯的语言表达自己的想法。
4. 愿意大胆尝试，并与同行分享你的经验。
5、培养敢想敢做、勤于学习、乐于学习的良好品质。
活动困难
了解如何节约用水
了解水与人类的关系
活动准备
参观自来水厂
干盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带
教学过程
1.引导孩子发现问题
1.老师出题，孩子讨论
①娃娃屋里的娃娃脏了怎么办？
②完成文书工作后，孩子的手上沾满了浆糊怎么办？
③小医院的白帽子脏了怎么办？
④花快干枯了，怎么救？
2. 针对上述问题，孩子们提出了解决办法——用水，让孩子们去洗手间找水，却发现水没了（老师之前关掉了洗手间的水门）活动）。
2. 帮助孩子找出原因
1、为什么没有水？
2. 老师解释原因：早上他来到花园，看到水龙头滴滴答答地漏水，把盆子灌满了。
（出示一盆水）播放录音：“我好生气，昨天下午孩子们都回家了，只有我还在滴答作响，好难过！很多人都把我当成宝了，说我很有用，能帮人做很多事情，每个人都离不开我。但是，有些孩子就是不珍惜我，总是不开水龙头。看！所以好伤心，好生气，我真的不想让孩子们再用水了。”
3. 提问
①小水珠生气了，孩子怎么办？
②没有水，我们的生活会怎样？
③水给我们带来了什么好处？
3.引导孩子尝试和讨论
1. 请孩子们用这盆水做他们在没有水的时候不能做的事情，并谈谈他们自己的经历。
2、老师打开水闸后，请孩子们去洗手间找水，体验有水的快乐。
3. 讨论：如何做一个节约用水的好孩子。
推广活动
孩子们制作了广告牌，向整个幼儿园的孩子们宣传节约用水、珍惜用水的必要性。
小百科：水（化学式：H₂O）是一种由氢和氧两种元素组成的无机物质，无毒。在常温常压下为无色无味透明液体，被称为人类生命之源。
小班教案《节约用水》共2234字。
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