序言
“C语言程序设计”是培养中学生程序设计方式与技能的课程，通过学习，中学生可以把握C语言程序设计的方式与技能，可以为后续专业课程的学习奠定基础，更为重要的是可以培养中学生通过程序设计思维解决实际问题的能力。
本书针对院校C语言课程教学实践的要求，以培养中学生编程能力为目标，进行了一定的变革和探求。悉心编撰的基础实验和习题是配合实践教学的神器。
全书分为4部份。第1部份基础实验，针对《C语言程序设计》一书中的12章，为每章编撰了对应的基础实验，包括编译环境的详尽介绍、数据结构和运算表达式的认知、程序的设计与编撰、常见问题的剖析与更改等；第2部份习题，针对每章内容精选了大量选择题和编程题，其中计算机等级考试历年真题是习题的主要来源；第3部份实验报告，是第1部份基础实验的实验报告纸；第4部份课堂作业，是第2部份习题的作业纸。
出席本书编撰工作的有薛纪文、霍炜、吴涛、陈亮、牟莉、王春玲等，这种编者均为C语言课程的一线班主任，具备丰富的教学经验。
本书的出版要谢谢南京工程学院计算机科学大学的全体教员工，她们前期的教学和实践经验为本书的完成奠定了基础。
书中内容符合计算机专业和非计算机专业C语言程序设计课程的教学大纲，兼具了全省计算机等级考试二级（C语言）大纲的有关要求，也可作为等级考试的补习用书。
因为作者水平所限，书中难免有不妥之处，请求诸位读者见谅。
编者
2019年11月于武汉
