会说话的图片——标志、标志是社会生活环境中不可缺少的符号。为了让学生了解常见的交通标志和其他安全标志，让学生的安全更有保障。 7月31日，山东工业大学“星河长明”实践组成员开展了安全标志识别专题课程。
图为学生认真阅读课件内容
实践成员李荣荣首先从鉴定信息入手，同时科普知识，提出“如何破解用米汤写的密信”，同学们争先恐后地跃跃欲试。有的同学回答应该用火烤，有的同学说应该用光来照亮。可想而知，他们大多是从电视剧的剧情中学到的。 “淀粉和碘变蓝的实验原理”公布后，同学们仿佛知道了新大陆，顿时豁然开朗。
然后，学员们从同学的生活出发，询问他们在生活中看到的迹象，以培养他们对未来生活的敏锐观察力。最好掌握日常生活中出现的“安全出口”、“禁止游泳”、“禁止攀爬”等安全标志。为了让同学们更多地了解交通标志，提高学习兴趣，对标志有感性认识，实践团成员采用视频动画的方式，让故事通俗易懂。观看视频后，练习生们使用多媒体课件各种标识图片，让学员们实践并应用所学。每个学生都踊跃举手，迫不及待地回答问题。
学生看图片并识别标志
同时，为了拓展同学们的思维，实践团成员还询问他们在哪里可以看到这些标志，同学们集思广益，积极与老师互动。在学生基本熟悉常见的安全标志后，练习员让学生观察这些标志的一些特点会说话的安全标志ppt，让他们对标志进行分类会说话的安全标志ppt，并在讲解分类的过程中，以加深印象，锻炼表达能力。能力，练习成员鼓励他们阅读课件内容。
学生积极回答问题
最后，实践成员应用所学知识，要求他们为学校草坪设计一个标志。他们用自己的想象力和创造力完成了一件可爱的工作。
李蓉蓉编辑
